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北方网消息：“六一”前，张女士想买一本幼儿计算机图书，给４岁的儿子做礼物，可她在图书批发市场转了一个上午也未能如愿。为什么成人计算机图书多如牛毛，幼儿计算机图书却是凤毛麟角？
这个问题同样出现在开设计算机课程的幼儿园里。和平１１幼自１９９２年起，就在中班和大班开设了计算机课。除了屈指可数的一两种教材可供参考外，十几年来,先后授课的几位老师都是结合幼儿心理和计算机发展状况,探索性地进行计算机教学，由于成人计算机教材与幼儿接受心理存在巨大落差，教学极为吃力。幼儿计算机图书的缺乏，使许多家庭为孩子添置的电脑形同虚设，有些只是用来打打电子游戏。
据新蕾出版社的冯女士介绍，出版社其实早已看到幼儿计算机图书的巨大市场需求，在今年初就已将其列入选题，并进行论证，迟迟没有结果的原因就在于教材编写的难度。天津教育研究院的白燕女士进一步分析说，许多进行幼儿教育的人不懂计算机，而编制计算机教材的人又不了解幼儿心理。正是这种学科交叉中出现的断裂，形成幼儿计算机教材编写的难度，进而造成图书市场上幼儿计算机图书寥若晨星。（刘永顺）
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