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为深入贯彻落实省委、省政府加快ＩＴ产业发展的决策，广东教育将提供强大的人才依托和技术支持，用３年左右的时间，实现人才培养体系的“三个三”目标：掌握三项基本技能，即信息技术、英语、普通话。达到三个基本要求，即小学毕业生基本能够上网，基本会说流利的普通话；高中毕业生基本能用英语日常会话；重点大学本科毕业生基本达到英语六级水平。建设三大ＩＴ基地，即ＩＴ重点学科专业基地，高校软件科技孵化园基地，高校高新技术产业园基地。这是记者昨日从省教育厅独家获悉的。
为了实现这一目标，广东规划了八大行动计划，不日将全面启动。
第一行动 普及信息技术教育
所有县城以上中小学开信息技术课
２００１年，全省所有高中（含完全中学）和珠江三角洲镇以上中小学全部开设信息技术课程；２００３年，全省所有县城以上中小学开设信息技术课程；２００５年，全省中小学基本开设信息技术课程。
第二行动 全面加强英语教育
中大、华工开设用英语授课的专业
２００１年开始，全省城镇小学从三年级起全部开设英语课，２００３年，全省农村小学三年级基本开设英语课。高中毕业生基本能用英语日常会话。将英语逐步确定为高校的第二校园语言。在中大、华工开设用英语授课的专业，配合电视台开播英语教学频道。
第三行动 建设ＩＴ名牌专业
中大、华工设立计算机网络和软件学院
２００１年，全省普通高等学校全面建成校园网并与国际互联网联通，调整优化全省高校１１５个重点学科结构，使信息技术类重点学科达３０个以上。加强信息技术、英语与其他专业课程的整合和渗透。进一步扩大ＩＴ产业和生物技术等专业的招生规模。在中山大学、华南理工大学设立计算机网络和软件学院，创建ＩＴ名牌专业。到２００３年，ＩＴ专业本科在校生达到３万人，并扩大ＩＴ专业研究生招生规模。从２００５年开始，每年至少培养３万名ＩＴ专业毕业生。
第四行动 培养软件蓝领人才
ＩＴ产业实训中心注重实用性
大力发展职业技术教育，构建以信息技术为重点的人才培养模式，培养大批 “软件蓝领”，至２００５年，中等职业学校和成人高校与信息技术相关专业在校生分别达到７万人、５万人。
第五行动 建设软件科技孵化园
力争３―５个高校科技企业上市
把国家级的华南理工大学和中山大学的科技园建设成为广东信息技术创新的龙头。中山大学、华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东工业大学成为ＩＴ产业人才培养和科研开发的示范基地。广州、深圳、珠海、东莞加快建设以国内外大学为依托的高新科技园，发挥“硅谷效应”。加快高校科技成果的转化及高新技术产业化，力争高校３―５个科技企业上市。
第六行动 社会公共英语教育
英语水平等级纳入岗位资格条件范围
把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，把英语水平等级纳入岗位资格条件范围。
第七行动 加强师资队伍建设
普通高校４０岁以下教师英语达到六级以上
加快中小学师资培养从旧三级（中师、专科、本科）向新三级（专科、本科、研究生）转变，应用远程教育、网络教育等形式建立教师培训网络，提升教师整体水平。至２００３年，全省高校教师能熟练地运用现代信息技术进行教学；普通高校４０岁以下教师英语基本达到六级以上水平。
第八行动 全面推广普通话
小学毕业生要能讲一口流利的普通话
至２００２年，城镇学校普通话成为校园语言，农村学校基本做到在教学和集体活动中使用普通话。至２００５年，全省所有小学毕业生基本能讲一口流利的普通话。
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