歪曲史实、美化侵略战争史实的日本教科书作者西尾干二8月16日称,他们将考虑为日本学校撰写更多的教科书,以便在学生中灌输民族自豪感。
据路透社报道,这些有争议的教科书已经引起了亚洲各国的不满。一个韩国立法团周四(8月16日)抵达东京,抗议日本在残疾人学校使用有争议的教科书。
目前,日本多数公立学校决定不使用这些教科书。但是教科书编委主席西尾干二说,他们不会放弃让公立学校也使用有争议教科书的尝试。
西尾干二说:“目前的小学社会科学教科书有些问题。我们正考虑编写新的社会科学教科书。为什么我们的孩子必须唱他们不懂的意大利语或法语歌呢?目前的音乐教材删去了一些优秀的日本歌曲。”
据悉,这个教科书编写组编撰的旨在作为13至15岁在校生教材的历史教科书,已招致亚洲各国的普遍抗议。中国、韩国及其它在二战中饱受日本军国主义势力侵略的亚洲国家纷纷对这些企图美化日本侵略罪行的教科书进行强烈谴责。(韩榕华)
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