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让课时同步于有效注意力集中时间把孩子们训练成“提问题小专家”
40分钟的课变成20分钟！但是山东淄博的王老师还是很有信心把孩子们训练成一个个“提问题小专家”。这是山东省淄博市张店区东一路小学自今年9月份以来实行缩短课时教改取得的新变化。
这一教改是根据小学生的有效注意力集中时间只是15至20分钟而试行的。王老师告诉记者，前几天，选上了一堂有关家庭安全方面教育的品德课。上课之前，她启发学生自己主动准备材料并积极参加自由式小组讨论。上课当天，同学们三五一组，各抒己见。最后选出一名同学代表本组参与全班的发言讨论。当王老师作最后总结归纳时，她发现同学们几乎考虑到了所有家庭安全方面的问题。
据记者了解，从今年下半年新学期开始，山东省淄博市张店区的部分小学将英语、品德教育、音乐等课程的上课时间都由原来的40分钟压缩到了 20分钟。据张店区教师进修学校教研室张书记介绍，这是张店区作为“面向 21世纪中国基础教育课程教材改革研究”区县级实验基地所做的一项试点性改革。
张书记告诉记者，并不是每门课的课时都改为20分钟。学校都是采取大、小课结合的方式进行试点改革。语文、数学、体育、美术和信息技术教育课的课时仍然为40分钟，而英语、品德教育和音乐等课则改为20分钟。课程安排一般上午为3节大课和2节小课，下午以小课为主。一般大课之间休息10分钟，大课与小课、小课与小课之间休息5分钟。
据张书记介绍，此项试点从9月1日才刚刚开始，只试行了短短的十几天，因此效果究竟怎样还要待试行一段时间之后才能看出来。而到目前为止，也没有收到任何家长及学生们的反馈。
至于在试行中所遇到的问题，张书记告诉记者，由于目前并没有与改革相配套的教材，因此学校只好根据国家目前制订的适合课时40分钟的教材来安排课程表，这一点在实际操作中还存在一定的困难。另外，有经验的专科副科教师不多也是问题之一，只好在不断摸索中发现问题解决问题。
对于淄博市张店区小学的这项试点改革，北京师范大学教育系教授厉以贤认为，缩短课时以保证低年级学生在有效时间内集中注意力，非常符合小学生的年龄特点，因此从这一点考虑，这项试点很有可行性，但是随之而来的还有一系列问题。比如课程的安排，不同的课程之间应该怎样合理安排，怎样与现行教材更好地结合起来。还有对教师的要求非常高，其实最重要的并不是把课程硬性规定为多少分钟，而是要求教师能够在一定的课时之内灵活地变换教学方式，有把握课堂、调动学生积极性的能力.
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