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理论联系实际是党的优良传统与作风。坚持理论联系实际，就是要把马克思主义理论用于实践，指导实践。
要做好这一点，第一要把理论学习好。理论上的成熟是党成熟的重要标志。一个不重视理论建设的党，是无所作为、毫无希望的。
我们党一贯重视理论建设，重视用马克思主义理论武装全党，尤其是当革命和建设任务发生重大转折时，党都把思想建设当做党的建设的首要任务来抓。马克思主义是一个开放的思想体系，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的。在当前，学习马克思主义理论主要是学习当代中国的马克思主义——邓小平理论。与此同时，我们还要深入学习“三个代表”重要思想。
第二要把实际情况摸清楚。目前中国最大的实际就是中国正处于社会主义初级阶段。这包含两层含义：一是我国已经进入社会主义社会，二是我国的社会主义社会还处在一个生产力落后、市场经济不发达的阶段。这就决定了我们必须经历一个相当长的时期，去实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的市场化、社会化、现代化。
理论联系实际，应用是载体。
党的十五届六中全会的《决定》指出，学习的目的全在于应用。应用是在理论与实践之间架起的一座桥梁。
学习理论不是为了装饰自己，吓唬别人，而是“要管用”，要用马克思主义之“矢”，射有中国特色的社会主义建设之“的”。这就不仅要学习马克思主义理论，还要把马克思主义理论的学习与总结实践经验结合起来，与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来，与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来，与学习和掌握与本职工作相关的方针政策和法律法规结合起来。
此外，还要研究和借鉴世界各国一切科学的新经验、新思想、新成果。邓小平指出，“搞现代化建设，我们既缺少经验又缺少知识。”“光凭自己的经验和教训还解决不了问题”，还“要吸收国际的经验”，要“大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方式”。
随着经济全球化进程的加快，我们越来越清楚地看到，现代化是一种世界性的潮流，世界上很多国家的现代化实践，有很多经验教训是我们应当借鉴的，在它们实现资本主义现代化的特殊规律中蕴含着现代化的一般规律。
应用使学习有了动力，应用使学习效果有了衡量标准。
一经应用，就会发现本本主义害死人，一经应用，就会发现照搬照抄处处碰壁。由此得出的结论必然是坚持理论联系实际，必须反对本本主义、照搬照抄，不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。只有抱着这样的态度，才能把马克思主义的精髓学深吃透，把马克思主义的真理用好用活，把马克思主义理论不断发展到新的境界、新的高度。
对马克思主义理论的运用，要着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和发展，切实解决本地区、本部门存在的实际问题。如果脱离了我们正在做的事情，脱离了党的中心工作，任何理论都会失去生机。
在新的世纪，由于国际大局的变动和国内大局的发展，我们在改革开放、发展社会主义市场经济过程中所面临的情况与100多年前马克思主义诞生时的情况大不相同。中国的基本国情与诞生马克思主义的西方社会、与诞生列宁主义的俄国的情况大不相同。现在的中国与50多年前、20多年前的中国也大不相同。
在我们党正面临着的这些新情况、新问题中，有的不仅是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东没有遇到过的，甚至也是邓小平在世时没有出现过的。在这紧要关头，只要全党认真学习形成制度，积极应用蔚然成风，只要全党坚定不移地以中国特色社会主义建设为中心，不断提高解决本地区、本部门存在的实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，就一定能实现中华民族21世纪的伟大复兴。 (中央党校副教授 刘炳香)
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