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“在学校门口附近应设立一块警示牌，写上‘前方是学校，车辆请缓行’。”“在我们上学走的路上，铺设各种管线能不能统一施工，别隔一段时间就挖一遍。”……今天下午，长春市明德路小学会议室里热闹非凡，市里许多部门领导认真倾听了中小学生代表关于长春发展的建议。
借孩子的眼睛审视城市发展，在长春市，这样的活动已不是第一次。今年下半年，长春市中小学开展了“学说话、学走路、学为人，做现代文明市民”的活动，中小学学生纷纷拿手中的笔为长春发展献计献策。今年９月，市长李述曾到明德路小学，答复六年级一班全体同学给市长的一封关于环境保护建议的信，并在城市发展的其它方面向小学生“取经”。
长春副市长刘元俊说：“我们受市长委托，再次走到中小学生中间，倾听你们对长春发展的意见和建议，因为，你们是这个城市的小主人。”
学生们争相发言时，会场的气氛一下子活跃起来。明德路小学一位学生说：“上次，我向市长爷爷当面反映，我们家附近有一个公用自来水管漏水，没想到，不过三天就有人把它修理好了。”长春市实验中学的陈阳说：“我家楼道墙上张贴广告实在太多、太乱了，我建议在居民区设置一些广告栏，既方便生活，又美化环境。”又有一位小学生说：“我建议废电池回收箱除了设在商场超市外，还应在校园内设立一些，我们可以把家里用过的电池都拿来。”……
中小学生的建议涉及环保、交通、文化、旅游等多个领域，长春市在座的相关部门负责人对学生提出的意见、建议十分感兴趣。交通部门负责人说：“在小学门口附近设立交通警示牌非常必要，我们回去立即研究解决。”文化局局长说：“我们将加强游戏厅、网吧和台球室等地方的监督管理，还给学生们一个良好的娱乐、学习环境，同时也恳请‘小主人’配合我们的工作，发现不良现象就向我们举报。”
“小手牵大手，大手拉小手－－共谋长春新发展的对话”在孩子们的掌声与欢呼声中结束。长春市政府一位官员说：“政府得为孩子们的建议负责，我们的工作才刚刚开始。”（完）
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