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加强公民道德建设，是发展社会主义先进文化的重要内容，是提高全民族素质的一项基础性工程。这项基础性工程，同时也是一项复杂的社会系统工程，涉及不同地区的方方面面，涉及各行各业的人员，范围广泛，任务繁重，必须充分调动社会各方面的积极性。
充分调动各方面的积极性，就要共同努力，各负其责。《公民道德建设实施纲要》明确规定了社会各方面积极参与道德建设的任务、目标和措施，社会各方面要齐心协力，各负其责，尽职尽责。各级党委和政府要加强领导，统筹规划，完善措施，扎实推进。宣传、教育、文化、科技、组织人事、纪检监察等党政部门，工会、共青团、妇联等群众团体，要率先垂范，积极参与。民主党派和工商联也要积极发挥作用。
充分调动各方面的积极性，就要积极研究道德建设的规律，发挥各具特色的教育优势。提高公民道德素质，教育是基础。我们一定要把各具特色、耐心细致的道德教育，融于丰富的道德建设的实践之中。家庭是人们接受道德教育最早的地方，学校是进行系统道德教育的重要阵地，机关、企事业单位是对公民进行道德教育的重要场所，社会是进行公民教育的大课堂。家庭、学校、机关、企事业单位和社会各方面在公民道德建设中，各有侧重，各有特点，相互衔接，密不可分。我们要大力探索道德建设的自身规律，紧紧抓住各方面的不同特点，充分发挥各自优势，形成道德建设的强大的整体效应。
充分调动各方面参与道德建设的积极性，就要紧密结合本地区本部门实际，创造性地开展各项工作。我国地广人多，情况千差万别，各地区各部门必须把《公民道德建设实施纲要》要求与自身实际结合起来，绝不能搞“单打一”、“一刀切”的形式主义和官僚主义作风。我们要根据本地区本部门干部群众工作、生活和思想实际，针对群众关心的热点难点问题，把公民道德建设与形式多样的基层思想政治工作结合起来，与生动活泼的群众性精神文明创建活动结合起来。要进一步开展文明城市、文明村镇、文明行业等行之有效的公民道德建设活动，注重引导企业、农村、社区、机关、学校、科研院所和其他基层单位，通过制定和完善行业道德规范、乡规民约、市民守则、学生行为规范，把《公民道德建设实施纲要》真正落实到广大群众的日常工作、学习和生活中去。
人民群众是道德建设的直接参与者，也是道德建设的直接受益者。充分调动各方面参与道德建设积极性，最终是依靠人民群众参与的积极性完成和实现的。我们要充分发挥人民群众主人翁作用，及时总结和推广人民群众在道德建设中的好经验、好做法、好典型，使人民群众按照“二十”字基本道德规范要求，提高道德境界，升华精神情操，积极投身于改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。
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