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上课打盹竟也“传染”，不少学子饱受如此“困”扰。殊不知，由于一些名校毕业班或重点班内的学生太多、室内拥挤，教室环境也会超“负荷”，给孩子的身体健康带来一定影响。
日前，本市儿童医院等多家医院儿科的门、急诊收治了不少前来就诊的中、小学生，他们普遍患有周身乏力、头晕嗜睡、记忆力和反应能力降低等症状。经查，这些孩子大多来自人数众多、教室拥挤的名校班级，出现嗜睡等症与空气质量有关。据医生介绍，由于一些学校的教室中孩子密度过大，入冬后，教室的通风条件差，使室内一氧化碳、二氧化碳浓度相对增高，在教室里呆了一天的孩子们，大脑处于缺氧状态，会造成上述症状。医生说，门窗紧闭的教室，不仅使空气质量受影响，而且感冒等传染病也易大面积流行。
上课爱打瞌睡，精神无法集中，影响到正常的学习，这种情况使得学校家长学生三方都很苦恼。“打盹好像也会‘传染’，上课时一趴就趴倒一片。”在采访中，不少学生都有如此体会。在本市一些学校的重点班或毕业班内，班级人数大多从５０到７０不等，教室内十分拥挤，空气质量令人堪忧。实验小学的几位家长说，孩子所在四年级的一个班内就有６０多名学生。鲲鹏小学的一位家长坦言，孩子上学都奔着名校，没想到班内学生多，教室面积有限，反而影响了孩子的身体和学习。
记者从市卫生防病中心学卫科了解到，普通教室人均面积应符合国家关于《中小学建筑设计规范》的规定。按每个教室的使用人数计算，每人所占面积小学不少于１．１０平方米，中学不少于１．１２平方米，每名学生所占的气体体积达到５４立方米。但经调查，一些学校的班容量大，根本不符合此规定。教室人多，空气污浊，容易犯困。学卫科的杨主任说：“学生总是‘睡不醒’不仅是因为课业负担重与缺乏锻炼，它与教室的空气质量也有极大的关系。由于人多，人均面积达不到，空气质量差，二氧化碳浓度高成为孩子们嗜睡的主要原因。只有在氧气充足的情况下，人才能集中精力。”卫生防病中心环境卫生科的刘主任表示，学生正在发育旺盛时期，个人抵抗力较成年人差一些，空气污染对孩子的影响会更大。
医学专家建议：学校、老师应关注孩子的健康，教室内的环境质量也应得到充分重视。利用体育课及课间十分钟，打开门窗，换换空气，保证新鲜空气的流通。孩子们应到操场上做适量的活动。另外，学校应因班制宜，有条件的学校，应根据班级人数的不同需要，来选择面积与之相适应的教室。如果教室都同样大，那最好严格控制人数，毕竟孩子的健康比学分更为重要。
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