北方网消息: 昨日,从本市基础教育课程改革工作会议上获悉,本市将对现行的中小学考试制度进行改革。
为探索符合素质教育要求的评价内容和标准,建立发展性的评价方式和考试制度,注重过程评价是这项改革的关键所在。在义务教育阶段,本市将全面推行学生素质水平报告书制度。小学各学科和中学部分学科实行等级制成绩评定方法,部分学科试行开卷考试,在高中综合实践活动课程中试行学分制。通过评价,帮助学生认识自我,建立自信,体验成功,促进学生发展。
北方网消息: 本市将建立市级课程改革实验区,在和平区、河西区一年级和三年级的起始学科实施新课程实验。同时还确定了今后5年课改实验与推广工作的其他具体安排。
从2002年秋季起,在大港区一年级全科实施新课程实验工作的基础上,在一、二年级全科实验新课程。同时,建立天津市市级实验区,在和平区、河西区一年级和三年级的起始学科实施新课程实验。各学科实验逐年进行。2003年秋季,同时在国家和市级实验区启动七年级的全科新课程实验工作,并逐年推行。2004年秋季,国家级实验区与市级实验区对实验工作进行总结、评估和广泛的交流,为进一步推广新课程做好准备。到2005年,本市九年义务教育各学科起始年级的学生原则上将进入新课程。
对于普通高中,要继续巩固和扩大已有课改成果,按照基础教育课程改革的指导思想和基本理念指导教学,开设好综合实践活动课程,特别是研究性学习课程的实施。根据教育部的要求,于2003年开始组织试用新的普通高中课程标准(实验稿),于2005年普通高中课程计划、各学科课程标准以及其他相关文件正式颁发后,全面推开。(宋德松)
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