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北方网消息：记者从日前召开的本市中小学教师继续教育第三周期培训动员会上获悉：五年一轮的中小学教师培训工作第三周期已进入实施阶段。为期五年的培训将从２００２年１月正式开始，至２００６年１２月止。据介绍，本市的中小学教师已经过两期培训，有计划、按步骤地接受职后教育，树立终身教育的观念，教师已成为这一群体的排头兵。
教师的职业特点要求他们必须接受终身教育。在前两轮培训工作取得良好效果的基础上，第三轮培训按不同教龄制定了不同的培训目标。这次培训的主要内容包括：素质教育理论和实践研究；教师职业道德、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想，教师职业价值观、人生观、世界观，教师品德修养、健康的心理修养等；知识更新与扩展，学科知识与方法论研究，自然科学、社会科学、人文科学的综合；创新思维方法研究，智能开发研究，信息处理的创新方法研究等。培训期满，考核合格后，有关部门将颁发证书。没有经过培训的教师将不能上岗教课。
承担教师培训任务的天津师大十分重视继续教育，他们形象地描述说，如果学校是一只展翅飞翔的雄鹰，那么职前职后两种教育形式就是鸟儿的两翼，缺一不可。重新组合后的新师大，形成了教师教育一体化的新格局。学前教育学院、初等教育学院、教育科学学院和继续教育学院，形成了具有鲜明特色的教育类学科体系；建立了本科与研究生教育、职前培养与职后培训交互衔接和贯通的运行机制；建立了一支职前培养与职后培训既有侧重又有融通、统一和协调的教师队伍；从覆盖面较大的重点发展学科入手，统一建设、统一管理，实现了中小学教师职前职后教育学科建设的一体化。这种崭新的体制和管理模式使本市教师培训工作走在了全国前列。
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