|
虽然我国扫盲成就有目共睹，并初步实现基本扫除青壮年文盲的目标，然而我国扫盲工作任务依然十分艰巨：全国文盲的绝对数还有8507万人，其中青壮年文盲达2000万。对此，国家决定在“十五”期间进一步加大扫盲力度，全面扫除有学习能力的15岁至24岁的青年文盲。据了解，10多年来，我国共扫除文盲4868万人，成人文盲率从1990年的22.23%下降到2000年的8.72%，15岁以上文盲人数由1.82亿减少到8507万，其中青壮年文盲率由10.34%降到4.8%以下，青壮年文盲数由6171万人降到了2000万人左右。但是，由于剩余的文盲主要分布在边远贫困农村，而且年龄大的多，女性文盲多，又缺乏报刊读物，扫盲后不容易巩固。此外，人口流动增加，部分地区小学尚未普及，辍学率高，新文盲还在产生，都不同程度地增加了扫盲难度。教育部副部长王湛指出，针对目前的状况，“十五”期间的扫盲工作将对不同地区提出不同的要求，整体推进扫盲工作。坚持“一堵二扫三提高”的原则，坚决堵住新文盲，扫除剩余文盲，巩固提高扫盲成果。今后的扫盲工作要重在抓落实、抓改革、抓质量、抓效益，要验收工作到县、复查到乡、工作到村、落实到人。
记者获悉，“十五”期间扫盲工作目标为：尚未实现基本扫除青壮年文盲的县(区、市)，在普及初等教育后的5年内，将青壮年非文盲率提高到95%以上；已经实现基本扫除青壮年文盲的县(区、市)要以乡镇为单位，将青壮年非文盲率巩固或提高到95%以上。实现这一目标的重要措施之一是以农民的学习需求为导向，进行扫盲课程和教学改革，增强扫盲的实用性，逐渐从扫文字盲向扫文化盲的方向转变，改变以识字、计算为主要内容的扫盲，逐步形成基本语文、实用数学、家庭生活知识和技能、公民生活知识与技能、创业知识与技能相结合的扫盲课程体系。
|
