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石家庄7月14日电 暑假又开始了，让孩子们度过一个怎样的假期，不光家长操心，学校关注，动了脑筋的还有那些看好暑假这个商机的人。但是目前在社会上，这种重点集中在中小学生身上的“暑假经济”，应试教育的色彩仍相当浓厚。
高考期间，专门面向高中毕业生的“高考生潜能测试和选报专业指导”的广告纷纷打了出来。“千万不要让您的孩子输在赛程中！”而面向在校中小学生的培训班类的宣传语，一看就让本来望子成龙心切的家长们心里发紧。
近几天，石家庄市各大中学校纷纷发出了举办各种暑期培训班的信息，一些社会办班也参加进来，这些五花八门的“班”，有物理、外语、化学、数学班等，还有计算机培训，每期收费从100多元到三、四百元不等，有的还特别注明“保证过级”的收费标准。有些“班”还找到了幼儿园门口。
教育界人士评论说，按照现阶段我国家庭对教育投资不断增长的重视程度和支付能力来看，目前完全有可能开发一个潜力很大的“暑假经济”市场，既适应现代中小学生追求各领域新知、触摸社会脉搏、展示自身的愿望，包装、开发一批科技、文化、娱乐、体育、社会等方面的认知、参与性项目，供青少年利用暑假消费，这也是面向世界、面向未来的素质教育的迫切需要。
然而现实情况是，“暑假经济”的眼睛还大多盯在办班上，培训班这种形式因其成本低、风险小、应试有效，成为传统教育沿袭至今的老做法，“长盛不衰”。
有市场，培训班所以才红火。自己就是小学教师的肖老师想，别人家的孩子上各种“班”，自已的孩子若是“放羊”去搞素质活动，比人家落下一截怎么办？现在最后的竞争还不是用考试、用分数说话？学校也无法真正轻松，据石家庄一所中学高二某班的班主任讲，虽然学校没办班，但在放假前的家长会上，她曾建议他们针对孩子的弱科报一下社会上的补习班。
为此，有关人士呼吁，在城市，特别在小城镇和农村，教育部门有责任组织一些有偿的假期素质教育活动，也希望有眼光的社会力量参与开发这块“荒地”。
同时他们也指出，只有继续坚持不懈地提倡、实施素质教育，从根本上改革应试教育体制，树立人的全面成才观念，孩子们才能得到渴盼中的丰富暑假生活，“暑假经济蛋糕”才真正有可能做大。
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