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我国第一批盲人本科生走进大学校门
一身T恤西裤，胖胖的脸上洋溢着快乐的笑容，盲人学生李冬今天上午9时跨进了上海师范大学的校门，他和同学任铮浩、蔡佳斐从此成为中国第一批盲人大学本科生。
今天是上海师范大学新生报名的第一天，李冬跟着父母、叔叔、带着妹妹一早就从上海市郊的松江区赶到上海市区西南部的上海师范大学。一进校门，一男一女两名身着统一红色上装的“助盲志愿者”就迎上前来，他们是外语学院大三的学生，也就是李冬的师兄师姐。
师兄师姐帮助李冬顺利地办妥了入学手续，李冬的右手紧攥着报名收据单，激动不已：“昨晚上我一夜没睡好。今天早上四时多起床就开始准备了，因为今天对于我来说实在是太重要了。”
两名志愿者接下来又带李冬去宿舍。李冬寝室在一楼，面积近20平方米，对面就是盥洗室，出楼门右拐走十步就是餐厅。寝室的窗户朝向东南，金色的阳光把屋子照得亮堂堂地，李冬的床铺就靠着窗户。寝室里每人都有储物架和书桌，李冬的书桌上已经放好了盲文作业本。
李冬走进寝室的时候，其他三名室友都迎上来热情问好，李冬的辅导员沈老师告诉记者，这三名同学在中学里表现优良，学校特地安排他们来和李冬同住。大家只花了20分钟，就帮李冬安顿得井井有条。李冬的新室友姚春磊同学告诉记者：“我很佩服李冬那种意志品德，以后一定会尽自己的力量帮助他。”
上午十一时左右，上海师范大学项家祥副校长和几位老师来到宿舍探望李冬，李冬的父亲高兴地说，学校为孩子安排得很好，家长很满意。李冬的妹妹也是盲人，她对自己的前途也充满了希望：“我以后也要像哥哥一样考大学。”
记者来到另一名盲人大学生任铮浩的寝室，室友楼晓正要带他去吃午饭，看他们的亲热劲，两人俨然已经成了好朋友。还有一名盲人大学生蔡佳斐则考虑得更多更远：“和正常人一样学习，遇到困难是难免的，但在遇到困难的同时，更应该想到还有那么多的盲人在看着我们，我们是他们的问路石。我们要用自己的行动打消掉人们的重重疑虑，为更多的盲人争取到更多的机会。我们是空前的，但千万不能是绝后的呀！”
上海师范大学考虑到盲人学生的特殊情况，教学上盲人将和正常人共同上课，但允许他们录音，而且还会有专门老师课后补课，考试方式、考试要求也将作相应的改动。今天校方已将10万元的补贴拨给了盲人所在的外语学院，用于购买点写仪、扫描仪等盲人学习器材。项家祥副校长告诉记者：“对待盲人学生，我们不进行特殊教育，但是我们要给予特殊的关爱。”
在上海市政府和教育部门的协调下，这三名上海盲校的高中毕业生在7月11日和12日参加了特殊命题的高考考试，进入上海师范大学外语学院学习，通过分数线，成为我国第一批盲人大学本科生。李冬等盲生跨进校门的一步，是他们人生的一大步，更是我国教育事业和残疾人事业的一大步。
国际扫盲日，我国还有8500万文盲
9月8日，国际扫盲日。
这一天，世界上许多国家在期盼：加快在世界范围扫除文盲的步伐，早日完成这项全球性的宏伟计划。
中国政府和人民的努力令世界瞩目：50多年来，我国的成人文盲率已由新中国成立之初的80%下降到8.72%。但我们并不因成绩而轻松，我国文盲绝对数依然高达8500万，这个沉甸甸的数字不能再背负于中华民族腾飞的翅膀上。
据统计，目前全球成人文盲约为8.6亿，占总人口的比例20%。而世界上每10个文盲中就有1个是中国人，每15个中国人中就有一个基本不识字，这是一个令人心痛的事实。又有统计表明，全球文盲主要分布在印度、中国、印度尼西亚、巴基斯坦、巴西、尼日利亚、埃及等国家。拥有5000年文明历史的中国，文盲总数却高居世界第二位，仅次于印度。
我国90%的文盲分布在农村，其中一半文盲分布在西部地区。西藏、青海、贵州、甘肃、云南、宁夏、新疆、内蒙古、陕西等省区的人口总数占全国的15%，而文盲数却占全国的50%。在广大农村贫穷落后地区，因贫困而产生文盲，又由文盲再导致贫困，已经形成恶性循环，直接影响了农村各项事业的发展和农民生活水平的提高。“斗大的字识不了一箩筐”的农民，难以理解和掌握新的技术理念和新的生产、生活方式，难以抵制封建迷信、不良文化和歪理邪说的侵害，更难以应对加入世贸组织后的竞争，以至还不会享受现代文明带来的生活乐趣。
全球文盲中有四分之三是妇女，中国文盲中近七成是女性。解放初期，全国妇女人口中的文盲率在90%以上。通过50多年的努力，全国共扫除妇女文盲1.2亿，妇女文化素质大幅度提高。1982年至今，青壮年妇女文盲率下降了27个百分点，在各项文盲率指标中降幅最大。但是，我国目前仍有5500万妇女文盲，这成为中国扫盲工作中一大难题。在有些农村，女童的辍学现象依然严重。女性承担着抚养教育子女的重任，母亲的文化水平直接关系着子女的明天，也关系着中华民族的明天。毋庸置疑，扫除妇女中的文盲仍然是扫盲工作的“重中之重”。
由于种种原因，目前中国每年新增文盲大约50万；由于辍学现象依然存在，全国约200个县尚未普及小学教育；由于人口流动增加，老文盲未完全扫除，新文盲又不断产生。还有些地区扫盲工作带有一定的运动性和突击色彩，扫盲教育质量不高，成果难以巩固，从而又导致一部分人复盲。
所有这些提醒我们，扫盲工作绝不能松懈，而且要进一步加大力度。
当前，国际社会和各国政府都在积极采取措施，为扫盲工作创造条件。党中央、国务院历来高度重视扫盲工作，有关部门已制订了“十五”期间我国扫除文盲的具体规划和措施。各地各级政府也把坚决堵住新文盲、扫除剩余文盲、巩固提高扫盲成果作为工作重点。在扫盲中，许多地方深化扫盲课程和教学改革，以农民的学习需求为导向，增强扫盲的实用性，改变以识字、计算为主要内容的扫盲，逐步形成基本语文、实用数学、家庭生活知识和技能、公民生活知识与技能、创业知识与技能相结合的扫盲课程体系，使扫盲逐渐从“扫文字盲”向“扫文化盲”的方向转变。
我们盼望，文盲这一群体在全社会的关心下、在自身的努力下，早日与我们共同沐浴现代文明的阳光，共同创造人类社会更加美好的明天。
新闻背景：我国扫盲工作成就举世瞩目
我国扫盲教育取得了举世瞩目的成就，对世界扫盲行动也作出了重要贡献。
由于普及小学教育和扫盲教育的共同发展，建国50多年来，我国人口中的文盲数量和文盲率不断下降，成人(15周岁以上)文盲率由80%以上降低到8.72%以下。据统计，1949年我国文盲数量为3.2亿，1990年下降到1.82亿，目前为0.85亿。
根据国家统计局第三次、第四次全国人口普查及1995年全国1%人口抽样调查数据推算，15-50岁的青壮年文盲率1982年为20.56%,1990年为10.38%，1995年为6.14%，目前为4.8%以下，实现了全国青壮年文盲率降到5%以下的宏伟目标。
扫除妇女中的文盲是我国扫盲工作的一个重点。解放初期，全国妇女人口中的文盲率在90%以上，通过50多年来的努力，全国共扫除妇女文盲1.2亿，女童的入学率大大提高，妇女文盲率大幅度下降。妇女文化素质的大幅提高，对提高妇女地位、妇女解放起到了重要作用。1982年至今，青壮年妇女文盲率下降了27个百分点，在各项文盲率中降幅最大。
由于受经济、文化、地理、历史等多种因素的影响，我国少数民族聚居地区文化教育相对落后，文盲充斥的现象较为普遍，文盲率普遍高于全国平均水平。建国后，国家实行了民族平等和对民族地区倾斜的政策，使民族地区的教育得到了空前的发展，文盲率大幅度下降。1982年至2000年，云南、甘肃、贵州文盲率分别下降了33.87、28.93和28.20个百分点。
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