为了新生活继续教育 天津高自考生机勃勃

　　【核心提示】■ 今年天津市报考成人高等学校的考生比去年增加了55万，增幅为16.3%，今年的招生总规模为190万名，比去年的175万名增长了15万名，考生中报考业余学习的250万人，占总人数的63.8%。

　　 ■ 比成人高考更为火热的是，自学考试吸引了越来越多渴望接受继续教育的人。据市自考办统计，今年天津市四次自学考试报考人数和报考科次分别突破40万和90万大关，报考人数为443517人次，报考总科次为908551科次，创天津市高自考最新纪录。

　　40万人次90万科次 天津高自考生机勃勃

　　据天津市教育招生考试院自考办统计，今年本市四次自学考试报考人次和报考科次分别突破40万和90万大关，报考人数为443517人次，报考总科次为908551科次，创本市高自考最新纪录。据自考办的一位负责人介绍，高自考报考本科的考生增加，专科考生相应减少，报考人员学历层次比过去有较大幅度提高。据统计，已经取得大专学历的考生比上一年同期增长了近10个百分点。据统计，2001年下半年共有自考毕业考生35.5万人，比上一年同期增加了9.6万多人，其中本科生增加2.6万人。此外，考生在选择专业方面，报考财经类专业人数继续增长，新生增幅较大的专业是英语、法律、国际贸易、计算机类。在目前各种高等教育形式迅速发展，竞争日趋激烈的形势下，天津市高等教育自学考试能持续保持每次考试参加者都在10万人以上，足以证明高自考采用个人自学、社会助学、国家考试相结合的教育形式，其具有的开放、灵活、开考专业适应社会需求等特点，已日益被社会认识。同时由于高自考以它的“教考分离”和严格的考风考纪确保了其合格证书的含金量，自考生在接受自考教育过程中提高了文化水平，以其真才实学赢得了社会用人单位的青睐，因此高等教育自学考试得到了人们广泛的认同。

　　该负责人说，高自考已经恢复20多年了，最初每年仅有几十人、几百人毕业。近两年，天津高自考呈现出招考人数增加、报考本科层次人数增加、生源学历提高、毕业生人数增加的特点。对于毕业生人数增加，这位负责人分析，主要是与参加高自考的考生生源学历层次提高有关。过去高自考考生基本上是高中毕业及中专、技校、高职毕业生，而近几年出现了大学本科在学学生、硕士毕业生参加高自考的现象，这些学生文化基础好，使得考试的通过率提高，考期缩短，毕业生人数增加。

　　这位负责人表示，这意料之中的增长和出乎意料的增长率表明：人们对接受高等教育的渴求程度越来越高。其中，近半数有高等教育背景的人涉足高自考，一方面表明社会对高级复合型人才的需求日益增加，另一方面也表明继续教育、终身教育的概念渗透人心，“一纸文凭管到老”的想法已经在许多人的头脑里开始动摇。

　　这位负责人还说，高自考因其教育对象的广泛性、学习形式的多样性与开放性而成为实现终身教育的良好途径。对考生来说，既无学历、年龄、身体条件的限制，也不受居住地、工作时间、负担大小的约束。高自考的优越性决定了它广阔的前景。高自考是一种完全由个人投资接受高等教育的学习方式，是一种完全自觉自愿的学习行为，目前越来越多的人能够接受高自考，走这条自学成才之路，其中不乏高学历者，足见天津人观念的变化。

　　侧重点不同成人高考、高自考风格各异

　　高等教育自学考试是我国八十年代初创立的一种对自学者进行以学历为主的国家考试，也是我国的一种新型教育制度，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型开放式的社会化教育形式。自学应考者通过考试，达到要求，获得学历文凭，国家承认其学历。这种自学考试主要分为高自考、成人高考、电大等等几种类型。而成人高考与高自考之间到底区别如何呢？

　　天津教育报社社长卞国华在接受记者采访时说，参加自学考试的考生都是根据专业考试计划，经过自学及社会助学，参加国家的统一考试，取得单科合格成绩后按规定计算学分。不合格者，可参加下一次该门课程的考试。合格者，由市自考委颁发高等教育自学考试毕业证书或中等专业教育自学考试毕业证书，国家承认其本科、专科、中专学历。本科毕业生的学业水平达到国家规定的学业标准，按照《中华人民共和国高等教育法》第二十二条和《中华人民共和国学位条例》的规定，由有学位授予权的主考学校授予学士学位。

　　而成人高考是相对普通高考(每年7月举行)而言的，它是参加成人高考院校学习获得专科、本科的一种入学考试；每年5月初由国家组织命题考试。参加考试者主要指在职工作人员及应届的中专、职业高中毕业生，有业余和脱产两种学习方法。

　　谈及两者的侧重点，卞国华说，成人高考容易，但需要的钱较多；高自考难，但花费少。而且自考广泛被社会所认可，有很高的威望。含金量高，出国也占有优势(国外十几个国家都认可中国的自考文凭)同样都是拿文凭，自考相对要硬些。此外，随着今后经济的发展和社会的需求的不断提高，这方面还会有所发展，这在一定程度上取决于国家的政策法规。

　　高自考文凭比正规学历还过硬？天津自考缘何连年火爆？

　　天津市今年的自考生超过了40万人次，创下了历年之最。自考与普通高等教育、成人高等教育鼎足而三，已经成为了天津市高等教育发展的重要增长点。究竟是何种动力促使更多的人选择自学考试呢？

　　天津市教育招生考试院自考办的一位负责人在接受记者采访时说，高自考的含金量高，自考文凭为国家所承认，教考分离，宽进严出，显得公平公正，给许多没有“路子”，却渴望提升知识和学历的人提供了接受高等教育的新路。参加自考的有在校的学生，而更多的是已经参加工作的人们，他们都是深感知识的不足，忙着业余进修。其中不乏成功人士，如公司经理、高级白领，甚至还有高级工程师。他们在选择充电的时候，似乎格外青睐高自考。尽管同时各大院校也有向社会招收的各类进修班，其中包括外语、法律、工商管理等，可以说选择也是多方面的。但是他们似乎对高自考情有独钟。

　　这位负责人说，在天津近几年来经济腾飞和社会快速发展的大背景下，社会对人才的需求急剧增长。各部门行业对自己系统内的干部职工的专业技能要求越来越高，学历要求也水涨船高。由于自考工学矛盾小，不必脱产学习，费用又低，吸引了大量在职职工，而且自考采取学分制，学习方式也灵活多样。

　　同时参加高自考的一部分人是在校大学生。他们已经进入正规大学学习，也没有工作竞争的压力，似乎不必走这条独木桥。但是他们中很多人报了一门和自己现在所学专业相近的高自考科目，或者有人报了时下热门专业。他们的加入使高自考科目中本来就抢手的“计算机”和“法律”等专业更加热门。而他们难道是不相信自己所在的大学的教育吗？

　　记者在采访中了解到，在校大学生们似乎都看中了高自考这块含金量极高的牌子，想通过自考“充电”，提高知识层次，或者取得“第二专业”，以应付竞争日趋激烈的现代社会。他们普遍认为，参加自学考试不但可以提高自身素质，而且可使自己拥有一张自考文凭，有利于日后的择业。

　　自考，这所没有围墙的大学正在吸引着越来越多的人投身其中，不管是出于何种目的，有一点可以肯定，那就是社会对专业技能的要求越来越高，知识更新的节奏将越来越快，继续教育和终生学习正在成为新经济时代的要求。

　　理想和现实的差距 高自考面临着挑战与机遇

　　高自考制度已经创建20多年了，虽然高自考考生的人次在连年增多，但是坚持拿到高自考文凭却不是很容易。在今年天津近十几万考生中，拿到高自考本科文凭的不过万余人，而其中最快也要花上3年时间，更有人花了5到8年。其间打退堂鼓的人还在多数。高自考不容易考也在无形中抬高了高自考的价值。所以有人出于功利性的考虑看中高自考，也是在情理之中。

　　天津教育报社社长卞国华说，“高自考生出于自身的考虑，报考英语、法律、计算机等专业，自然是合理的。然而学习是长期累积的过程，为了拿证而急功近利的态度是不可取的。它造成人才资源的浪费，而且肯定会给就业市场带来压力。”

　　随着国家培育高等教育新政策的不断出台，高等教育生源市场也随之产生很大变化，特别是高等教育自学考试生源变化尤显突出。卞国华认为，高自考面临挑战的同时也存在机遇。高等教育自学考试自八十年代初期发展至今，之所以往我国高等教育领域独占一方，主要靠社会广泛的生源基础、灵活的教学形式、既开放又严谨的考试制度以及所产生的巨大的社会效应，自考教育若想发展壮大，使其保持旺盛的生命力，还应在精、深两字上下功夫。

　　卞国华说，所谓"精"，就自考教育的形式而言，代表着好上加好的意思，对求学者、教学者、管理者来说好字易说不易做，俗话说业精于勤、学精于深，但不管对谁都应是为之努力追求的，只有学好、教好、管理好，才能出人才、出成果，产生良好的社会效益；所谓"深"，可以理解为挖掘、延伸的意思，就自考教育而言，不能满足于现状，滞留在一个平台上，要下大力量挖掘更深层次的东西，包括办学思路与模式、高标准教育投入、社会人才需求、同步提高教学质量和目标管理水平等等。只有这样，自考教育才会有更大更快发展。

　　终身教育特征、继续教育特征、开放教育特征。这3种特征就是自考教育较完整的最具魅力与活力的基本特征，它充分体现并具备了自考教育的优势，这正是其他教育形式所不具有的，对自考学习者来说无论从知识更新的要求，还是自身发展的需要，不受年龄、性别、学历、资历、区域所限，只要保持学习的欲望，具有相对有效的时间和空间，自考随时都会为任何一个求学者的学习提供机会。但自考从无到有，经过近20年的发展，可以说它的存在价值和深远意义还没有让更多的人们完全认识和理解，这对于我们在目前形势下发展自考事业来说既是直接的挑战，也是应该把握的更多、更大的机遇。(北方网记者/刘雁军）

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