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北方网消息：2002—2003学年度天津市小学六年级毕业考核政策近日出台。今年小学生毕业将从四方面采取多元评价体系，以评价学生全面素质为主。
小学六年级毕业考核要构建多元评价体系，从思想品德素质、科学文化素质、身心健康素质和个性特长表现四方面全面评价学生。其中，众所关注的文化素质方面也要采取多元评价的方法，诸如，语文学科可以分成表达、写作、应用等几个检测方面，由学生根据自己的优势自选，从而对学生学习兴趣、学习态度、学习方法、学习能力以及每个学科多项学习目标落实情况进行全面评价，充分肯定学生取得的成绩和具备的优势。
小学六年级毕业考核，区县、学校可以进行语文、数学和外语三个学科质量检测，要遵循大纲和教材的要求，按照《天津市六年级学生学习水平和评价标准》进行水平考试，不得出难题、偏题、怪题，避免对学生学习产生错误导向。检测时间建议安排在6月17日—19日。
小学六年级毕业生学习成绩评定继续实行等级制，并以《六年级学生素质水平评价报告》的形式向学生及其法定监护人全面报告评价结果。凡上述各项内容均达到合格标准的，应准予毕业。语、数、外三个学科的质量检测未达到合格标准，还应准予补考，补考合格的准予毕业，不合格的留级重读。
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