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北方网消息：两个月后的今天，硝烟弥漫的2003年高考大战就会结束，从今天开始到高考前的这两个月时间，对于每一位考生来说，都是至关重要、不容有失，如果这两个月时间利用得好，考生在走上考场时，取胜的把握就会大一些，信心也会足一些。今年的高考时间比往年提前一个月，为此，教育部公布的《考试说明》对高考相关学科的教学内容也进行了调整和删减，在删除部分考点的同时也降低了对一些内容的测量要求。那么，考生在高考前这段时间的复习中，如何应对各科考点的这些变化？
为此，记者走访了天津一中高三年级组的各科名师，为全市考生解析各科考试范围的调整内容并提出应对之策，同时，指导考生应该如何更有针对性地准备高考。
给社会热点排行--天津一中高三年级组于芳
政治变化：在复习时可以忽略的内容包括：经济的基本含义，商品经济存在的条件，商品经济的类型，资本主义市场经济的基本特征，企业的分类，世界市场价格的基本含义，人类探索社会理想的历程，政党和政党制度的含义，正确处理党中央和地方的关系等；只需要能够背会的内容包括：概念判断推理在思维中的主要作用，政治的科学含义，国家职能和国家机构的关系，我国现阶段存在宗教的原因等。
在非选择题中，除了简答题和论述题外，可能还会出现辨析题。辨析题的形式是通过一些背景材料，给出一个观点，让考生谈如何理解其观点，考生需要分析题干中合理的以及不科学的部分，并进行论述。
应对：在这个阶段，其他各科都在复习以前学过的知识，政治却还要开始关注一些热点的专题。想考出好成绩，考生要注意两点：一是找准社会、热点问题，因为文综试卷具有鲜明的时代性，并且强调以问题为中心，以应用为基点。因此考生在复习中必须关注实际，加强时事政治学习，清理每一重大热点问题的脉络，并按其重要性排序，提高复习的实效性。二是夯实基础，在高考冲刺阶段，考生往往只注重抓重、热点问题，而忽视基础，这是十分要不得的。应该在了解重大事件的来龙去脉、把握一些新的内涵、观点及影响范围的同时，更要注重重、热点与相关学科理论知识的联系。
作文绝招以情动人-天津一中高三年级组孙青
语文变化：“正确使用标点符号”、“理解与现代汉语不同的句式和用法”、“识记中国重要作家的时代及代表作”、“识记外国重要作家的国别及代表作”、“识记文学体裁常识”等5个知识点明确不考，20个文言虚词中删去“然”、“矣”两个。
应对：在临考试整两个月的时候，考生在复习语文时就别忙着做题了，因为做题是无止境的，所以这时应该静下心来调整心态，理顺思路，想想怎样赢得考试的胜利。从现在开始，考生要总体地把以前复习过的知识梳理一遍，熟练地掌握基础知识。可以有意识地选做一些练习，模拟高考的时间和节奏要求来做，然后再对照《考试说明》公布的阅卷标准看看自己的回答是否合乎规范和要求。
作文是语文考试的重点，由于作文不光需要清晰的思路，还需要鲜活的材料使文章持之有据，言之有物，所以考生可以分门别类地背诵一些名人名言、典型事例等材料。此外，考生写作文时首先应该求稳，力争拿到尽可能多的基础等级分数，别总想着以怪获取高分。另外，在追求创新时要根据个人的写作特点加以突出和强化。最重要的是，写作文一定要有真情实感，有了情感的注入，作文才能打动观者的心。
人地关系在心中--天津一中高三年级组王晶
地理变化：删去7个内容：24节气与农业生产，中心地理论的基本内容，合理化运输的主要途径，领土与国力，世界居民的语言、民族、宗教及其分布，温度带，干湿区。增加了6个内容：板块构造学说以及板块运动对地表的影响，交通运输网的形成与发展，城市的道路交通网络，当代金融、贸易的国际联系及特点，商业网点的布局，世界政治经济地理格局。
应对：考纲将这些前沿性的新知识吸纳进来，这种时代性和创新性的要求也将体现在高考中，比如像应用型、时政型和开放型题目就将与时代和生活密切相关。高考越来越重视能力，它不强调学生知识量的多少，而是要考查学生是否具有分析问题、理解问题、迁移知识以及理论联系实际等能力。
在地理科目的复习中，最重要的是要有系统的地理原理和观念，就是人地关系。同时也要加强地图的复习，把知识点都落实在网上。此外，地理也应关注时政热点，但是一定要和政、史相结合，而不要盲目追求单科的热点。在三科共同的热点中注意掌握位置、气候、地形、交通、人口与城市、宗教民族、旅游与环境等地理背景。
做题之中寻找规律--天津一中高三年级组贾鲁津
数学变化：删去的内容包括：积分，极限中的两个重要极限，概率统计中的连续型随机变量、总体分布的估计、总体特征数的估计等，另外，在复数部分，除复数的概念、代数形式的加减乘除法、数系的扩充等，其他也都删掉了。考试时有传统题和创新题，可是创新题只占20%，基础还是主要的，因此基本功扎实在考试时才能够冒尖。
应对：复习的时候，可以比考纲再扩大一点。尽管有些部分已经被删除，但是题与题之间并不是支离破碎的，要对知识点进行归纳，形成一个系统，因为高考往往是在知识的交叉点处考查学生的能力，比如将向量与函数、解析关联起来。而且初中的一些基础知识，也常在高考中体现，这是很多学生容易忽略的。在最后的两个月里，要严格地把握好课本的难度题，重点例题要详细地做、反复地做，同时要在题目中寻找解题的规律。
经典内容考得少--天津一中高三年级组李永惠
物理变化：删减的内容包括：1、力矩；2、静电场中的导体，静电感应现象，静电平衡，导体内部的电场等于零，导体是一个等势体；3、静电的防止和反应；4、同种电池的串联；5、自感系数；6、振荡电路、电磁振荡LG电路产生的电磁，振荡周期和频率；7、透镜部分；8、光电管与应用；9、验证波—马定律；10、研究电磁感应现象；11、测定凸透镜的焦距；12、用卡尺观察光的折射现象。
与此同时，以下内容有所改动：1、动量守恒定律与其应用改为动量守恒定律；2、机械能守恒定律与其应用改为机械能守恒定律；3、碰撞改为动量知识和机械能知识的应用(包括碰撞、反冲)；4、理想气体与其状态方程，等温等压和等容过程，P-V、P-T、V-T改为气体的体积、压强、温度间的关系。
应对：物理今年的考纲变化较大，从总的趋势来看，高考考查内容中的经典物理学内容在减少，跟现代物理学及当代生活的联系则更紧密。从《考试说明》中的样卷来看，今年高考理综将新增3道物理题，由此物理科目的考查范围将加大。虽然知识点有增有删，但是这些知识点还都需要掌握，因为知识是连贯的，没有知识点是孤立的。考生从现在开始在梳理知识点的同时，可以整理一下自己曾犯过错误的练习。
学生在考理综时，普遍存在着思维转换慢和时间分配不合理的问题，为此在答理综卷时相同时间内尽量先选择自己有把握且分值高的题目，以免考生答完前面的选择题后已没有足够时间做大题。
考题突出交际性--天津一中高三年级组刘淑娜
英语变化：英语是各科中变化最小的，也是惟一没有删节任何知识点的科目，不仅综合性强，要求全面，而且题目难度稳中有升。今年的考题会突出交际性，尽可能增加综合性与语境化的因素。
应对：虽然考试提前了一个月，但是题目不会难。这两个月里，应该着重基础的复习，注意查漏补缺。每天都要坚持看阅读题、听听力，阅读时发现有好的句子可以记录下来，积累起来在写作时运用。还要熟悉构词法，这在阅读题中体现得很明显，还需要特别强调的是写作，如果学生能够使用高级词汇，写出通顺的复杂句子，将比只会写正确的简单句子的学生得更多分。
联系实际尤重要--天津一中高三年级组贾庆禄
化学变化：删去化学平衡常数、电离平衡常数、水的离子积常数、煤化工、二烯烃、电离度等，这些都可以不再牵扯精力。
今年的理综试卷结构有所变化，选择题分值所占的比重由去年的40%增加到45%，题量增加了两个，其中一个是化学题。在2000年开始使用的新教材中，关于热化学方程式的问题最近两年常考，复习时应该注重一下。另外，化学与社会的联系是历年考试的热点，如假酒事件、生命科学等，这就要求考生的知识面要广，能够联系实际。
应对：从现在开始，考生应该加强基础知识的复习，提高复习针对性，注意扩大知识面，了解一些与社会实际相联系的化学知识。偏怪难题不要再做。实验题大约会占30分。因为是综合性考试，题量大，综合性也强，要特别注意应用数学方法解决化学问题，例如质量、原子、电荷的守恒关系等。在理论联系实际方面，要特别关注新能源的开发，如可燃冰；生活与健康，如装潢、毒品、修正液等；新科技，如燃料电池；环境保护与可持续发展，如酸雨、臭氧层破坏、白色污染等，这些题目并不难，但是联系面广，平时就应该引起注意。
易混概念对比看--天津一中高三年级组刘德君
生物变化：“生物体的功能”中“营养”部分去掉了“内环境”，“细胞代谢”部分将“ATP”改为“ATP与酶”，“生物与环境”中“生态因素”部分去掉了“生物对环境的适应”。试卷结构也有变化，选择题增加12分，非选择题中跨学科综合题拆分为单科试题。
应对：近年高考的难易方面有了重大调整，传统试卷中高难度的遗传题不见了，而在考核知识整合和运用方面的难度加大，而且更加注重考查学生的创新思维能力、自学能力和逆向思维能力。
针对这些特点，学生在剩下的两个月复习中，首先要以基础知识复习为基本，构建知识网络体系，复习时知识面要宽，着眼点要高，涉猎广泛且兼收并蓄。追求“广挖洞”，不求“深积粮”。尤其要注意对核酸与核苷酸、核苷酸与核苷等相似易混的概念进行对比复习。在追逐生物科目的热点时，不要盲目追赶时髦，因为高考设计题目时大多是将热点问题作为考查的素材和切入点，真正考查的还是学生对学科基础知识的理解和运用。此外，在复习实验题时，不仅要记住每个实验的原理、方法、步骤及现象，还要懂得分析题目所给实验方案中的非科学之处，培养自己设计实验并对设计实验进行分析的能力。
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