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记者在近日的采访中了解到，沪上某民办初中的某主课老师在课堂上训斥了一名顽皮学生，第二天学生家长就闹到学校，指责老师对孩子过于严厉，态度粗暴。由于这位家长具有一定“能量”，“对学校很重要”，校方便要求老师道歉，而老师则认为自己没错，坚持不肯让步，最后闹到被迫辞职的地步。以往，多数人认为老师不易当是因为责任重大造成压力过大等原因，而现在不少教师发出感叹竟是源于家长的错误教育方式及其对孩子造成的不良影响。
近日，北京市有关方面公布了一组调查数据显示，京城中小学教师中有93%认为现在老师越来越难当，有50%希望有机会换工作，而表示愿意终生执教的只有17%。
记者走访了沪上部分中小学后也发现，不少中小学教师对“老师越来越难当”深有同感，一些老师表示，不正确的家庭教育往往会带来不必要的麻烦。
专家观点
上海社科院青少所所长杨雄：由于市场经济下观念的改变，现在的师生关系、家校关系都有了微妙的变化。教育市场化以后，社会上的教育观念从公益事业变成了一种投资，教师职业原先的神圣荣誉感有所减弱，对自身社会地位的认知也由此改变；家长方面，“投资教育”的观念也表现成“我出钱，你服务”，家校关系就成了问题。这是价值观转变造成的。
说得绝对些，目前的教师和家长的素质都有待提高。对老师来说，要意识到自己的工作是特殊岗位，培养荣誉感；对家长来说，应当教导孩子尊重教师，要认识到这种对学校施加压力的方法是错误的。
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