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中共中央党校主办的《学习时报》在最新一期报纸上刊文称，中国共产党历史上有五次学习高潮，目前的“三个代表”的学习正方兴未艾。
报道称，一次学习高潮是在延安时期。
在延安，中国共产党面临两大任务，一是团结全民族抗战，采取正确的战略策略，争取抗日战争的胜利。二是清除王明等“左”右倾错误在党内的影响，统一全党对中国革命道路的认识。为了完成这些任务，毛泽东写了《新民主主义论》等许多重要著作，科学分析了中国社会的性质和中国革命的特点，总结了中国革命的经验，系统地阐述了新民主主义革命理论。为了指导全党的学习，中共中央发出了《关于干部学习的指示》，毛泽东发表《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等文章。延安整风运动以反对主观主义整顿学风、以反对宗派主义整顿党风、以反对党八股整顿文风为主要内容，弘扬一切从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义学风。
第二次学习高潮是从中国新民主主义革命即将胜利至完成社会主义改造。
这次学习高潮的背景是，建国前夕，中共面临着一个前所未有的伟大历史转折，由新民主主义革命向社会主义革命和建设的转变，党的工作重心由农村向城市的转变。在这样一个重大转折关头，党中央号召全党同志为迎接崭新的任务，重新学习。
1949年3月，党的七届二中全会指出，从现在起党的工作重心已由农村移到了城市，全党必须用极大的努力学会管理城市和建设城市。毛泽东指出：“我们能够学会我们原来不懂的东西，我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”建国初期，针对全党马克思主义理论水平偏低的实际，党中央又下发了一系列决定、指示，加强全党的马克思列宁主义、毛泽东思想的理论学习，提高全党的思想理论水平。
第三次学习高潮是从改革开放开始的。
1978年党的十一届三中全会，恢复了实事求是的思想路线。中国社会主义建设进入新的发展时期，邓小平指出：“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”。邓小平同志还说：“全国胜利前夕，毛泽东同志号召全党重新学习。那一次我们学得不坏，进城以后，很快恢复了经济，成功地完成了社会主义改造。这些年来，应当承认学得不好。主要精力放到政治运动上去了，建设的本领没有学好，建设没有上去，政治也发生了严重的曲折。现在要搞现代化建设，就更加不懂了。所以全党必须再重新进行一次学习。”他一方面强调完整、准确地学习掌握马克思主义理论体系，“读马列要精，要管用”。另一方面要学习经济、学习科学技术、学习管理。他提出“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”。于是，一次新的学习高潮形成了，这有力地推动了中国的改革开放和经济建设。
第四次学习高潮是全党掀起了学习邓小平理论的新高潮。
中国共产党的十四大概括了邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系，提出了用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。接着，中央组织出版了《邓小平文选》第三卷，中央专门作出了《关于学习〈邓小平文选〉第三卷的决定》，江泽民在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出：“全党认真落实十四大精神，学习和实践建设有中国特色社会主义理论的热潮正在全国兴起。”党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想并写进党章，号召全党要高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪。1998年6月24日中央下发了《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》，江泽民在学习邓小平理论工作会议上的讲话中指出：“这些都是为了贯彻党的十五大精神，推动全党深入学习邓小平理论，兴起学习新高潮，把我国社会主义改革开放和现代化建设更好地推向前进。”这就形成了全党范围内深入学习邓小平理论的新高潮，中共中央党校、国防大学、教育部、中共上海市委等有关部门和单位还建立了邓小平理论研究中心，各地纷纷召开学习邓小平理论研讨会、学习心得交流会，使邓小平理论家喻户晓、深入人心，成为建设中国特色社会主义的行动指南。
第五次学习高潮是学习“三个代表”的重要思想。这个学习热潮方兴未艾，如火如荼。
1、学习高潮兴起的背景分析
新的学习高潮是为了适应世情、国情、党情的新情况、新变化而兴起的。这些重大变化具体表现在，一是经济全球化快速推进，政治多极化曲折发展，高科技发展异常迅猛，信息化潮流势不可挡，世界充满着机遇和挑战。二是国内发展处在关键时期，处在新的发展机遇期，要实现第三步战略目标，完成新世纪的三大任务，特别加入WTO后如何趋利避害，应变世界经济政治形势的变数，都要求我们加强学习。三是党员干部队伍建设发展的变化，面临着许多新情况、新问题，如何做好六千六百多万党员的组织、管理工作，如何吸取世界上一些老党大党丧失执政地位的经验教训，如何提高党的执政能力和执政水平，如何拒腐防变、经受住各种考验，这是中国共产党面临的历史性课题，要解决好这些问题，就必须学习。
2、新的学习高潮的内容
这次学习高潮的内容，最主要是学习“三个代表”重要思想，学习领会“三个代表”的思想体系和精神实质。近年来，先后出版和发表的江泽民《论“三个代表”》、《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》、“5·31”讲话、《毛泽东、邓小平、江泽民论党的建设》、《江泽民论有中国特色社会主义(专题摘编)》等，为我们提供了很好的教材。在学习“三个代表”重要思想的同时，我们还要学习其它科学文化知识。
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