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中央强调，兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，领导机关和领导干部是关键。因此，首先要抓好党员领导干部的学习贯彻，使他们学在前面、用在前面，做持久学、深入学的表率，成为学以致用、用有所成的模范。要坚持以县处级以上领导干部为重点，推动全党的学习贯彻。
各级领导干部要在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中切实起表率作用。坚持用“三个代表”重要思想武装全党，首先是要武装各级领导干部；在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮，首先是各级领导干部要作表率。
一是要在认真学习上带头。每个领导干部都要把学习作为一种政治责任、作为一种精神追求、作为一种思想境界来认识、来对待，不断增强学习的自觉性和紧迫感，静下心来，心无旁骛，如饥似渴地学习，孜孜不倦地学习，坚持不懈地学习。
二是要在紧密联系个人的思想实际，不断增强党性锻炼、努力改造主观世界上带头。在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中，各级领导干部必须紧密联系个人的思想实际，努力在改造客观世界的同时改造自己的主观世界，寓改造主观世界于改造客观世界的过程中，用改造主观世界的成效推进改造客观世界的进程，在建设中国特色社会主义的伟大实践中不断提高自身的思想道德素质。对领导干部来说，增强党性锻炼、加强主观世界的改造，最根本的就是要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，着力解决好权力观、地位观、利益观问题，特别是解决好坚持立党为公、执政为民的问题，真正形成并永葆共产党人的政治本色。
三是要在深入研究解决改革发展稳定中的重大问题，推动实际工作，不断开创工作新局面上带头。实现十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，面临着许多新情况新问题新矛盾。如何在深入研究新情况、解决新问题、化解新矛盾中不断把我们的事业推向前进，是摆在全党特别是各级领导干部面前的重大课题，也是对全党特别是各级领导干部的严峻考验。胡锦涛同志强调：“全党同志必须认识到，我国社会主义的自我完善和发展还有许多重大课题需要进一步探索和回答，还有大量工作需要去做。”他提出了十四个需要深入研究的重大问题。在学习贯彻中，各级领导干部要围绕这些重大问题，密切联系国内外形势的发展变化，密切联系本地区、本部门的实际，深入研究涉及本地区、本部门发展的战略问题，深入研究改革发展稳定面临的突出矛盾和问题，理清工作思路，坚持用发展的办法解决前进道路上的问题。
在抓好领导干部学习的同时，还要抓好基层党员干部的学习贯彻。凡有一定文化水平和阅读能力的党员干部，都要认真学习十六大报告和党章，学习《“三个代表”重要思想学习纲要》。对文化水平低的党员干部，要进行通俗易懂的讲解。要通过基层党校、农民夜校、市民学校等多种途径，组织好基层党员干部的学习。特别要注意抓好偏远地区农村党员的学习，抓好新经济组织中党员、离退休人员中党员、下岗失业人员中党员和流动人口中党员的学习。
要用“三个代表”重要思想教育广大群众。充分发挥报刊、广播电视、互联网等大众传媒的作用，广泛采取宣讲、知识竞赛、主题教育活动等形式，积极利用基层文化阵地，宣传“三个代表”重要思想。
用“三个代表”重要思想教育广大青年特别是青年学生，关系中国特色社会主义事业的前途命运。要高度重视青年学生的理论武装工作，加强教材编写和师资队伍建设，推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。
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