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| 执法人员查获盗版音像教材 |
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| 盗版音像教材包装简陋 |
北方网消息：今天（9月29日）上午，市文化市场稽查队根据举报，将稽查盗版的目标锁定在盗版音像教材上。在位于宜昌道的河西区“大使美语培训学校”，执法人员查获盗版录音教材200余盒。
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| 大使美语培训学校 |
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| 执法人员向该校员工调查取证 |
据了解，近一段时期以来，一些幼教学校私自盗印盗录幼教图书音像教材，这些教材粗糙滥造、配套不全，内容图像模糊不清，不仅危害学生，而且极大地影响了使用正版教材的幼教学校的招生。据市文化市场稽查大队负责人介绍，不久前，他们接到“阶梯快乐儿童英语”图书音像教材在津的唯一代理商“阶梯天津公司”的举报，称目前一些幼教学校盗印盗录这套教材供学生使用，其中较为突出的一家便是“大使美语培训学校”。
今天上午10点30左右，随稽查大队对该校进行突击检查，查获盗版录音教材200余盒。接受稽查大队询问的两个人称自己仅是学校的后勤人员，只在学校“打杂”而已，学校的负责人出去旅游了，今天是他们两人在学校值班，但是对学校的教学情况不清楚。执法人员又询问了几个学校的员工，都说对教学上的具体情况不太清楚。但是记者从墙上贴着的通知上看到，今天学校仍然有课，怎么能没有一个教学上的负责人呢？
对于这些查到的盗版录音教材，他们称，“我们从来不向外卖，免费发给学生。”可是就在随稽查大队进行检查之前，记者刚刚以家长的身份，从他们这里以300元的价格买了一套，而且不给开票。对此他们辩称，这只是个别现象。而且还“不打自招”地说，这些磁带都是“我们哥俩”给录的，用的还是自己家里的录音机。稽查人员问用于复制的母带是什么，他们说没有母带。
最后，稽查人员将查获的盗版录音带进行“证据登记保存”，以作进一步调查。据稽查大队负责人介绍，今后，他们还将对其他盗印盗录幼教音像教材的行为，加大执法力度，进一步净化音像市场。
背景报道：
盗版受害者向本网记者倾诉苦恼
提起“阶梯快乐儿童英语”，天津很多的孩子家长并不陌生，这套教材包括图书、磁带、VCD等教学资料。教材在天津唯一的授权代理商是阶梯数码科技有限公司天津公司。该教材因为需要有与其配套教学方法相配合，所以并不在市面公开销售。因此该公司依托这套著名的教材，成立了儿童英语学校，几乎在全市各区县都设有教学点，教授对象为3岁以上幼儿到初中生，其教学方法自成体系，与传统教学不同，因而大受家长们的欢迎。
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| 左边为正版，右边为盗版。 |
但随之而来的便是蜂涌而至的盗版者，大肆盗印盗录其图书、磁带和VCD，并借着这套教材的名气进行招生办学，有的甚至欺骗家长说，他们是与阶梯公司一体的，是分校。据阶梯天津公司副经理卢俪文介绍说，两年前他们每次招生都能开10个班，而现在只能招来两个班的学生；原来每次的招生演讲会都会有60到80个家长前来，而现在只有10到30个家长。据他们估计，现在天津使用盗版教材的学生达五六千之多，遍布各区县，已经超过了他们所招的使用正版教材的学生人数。
阶梯天津公司为了充分保证教学质量，所聘用的教师全部为专职教师，并且每年进行几次大的培训，每周进行教学交流和总结，因此要承担教师的工资、福利及培训费，付出了很大的投入。在盗版的冲击下，公司生源剧减，目前举步唯艰。
尤其令他们苦恼的是，许多家长也甘愿买盗版教材，其原因就是便宜。同样的一套完整教材，正版的3500元，而盗版的仅660元左右。但盗版教材粗制滥造，不仅印刷粗糙，多错漏，音带发音不清，而且使用盗版教材的学校，其教学上也同样是“盗版”的质量。一是机械地模仿，二是靠主观的想象，三是教师也都是临时聘用，没有任何培训。但教授这套教材需要的教学方法与传统教学方法有很大差别。可是家长们大多不懂英语，对教学也都是外行，所以只贪图便宜，并没意识到藏在相似表面之后的危害。
当然，也有部分上当的家长给他们打来电话，向他们反映教学质量问题，可是仔细一打听，才知所上的学校并不是阶梯公司所办。据家长们反映，一些使用盗版教材者，面对家长“教材为什么这么粗糙”的询问时欺骗说：“这是阶梯公司为了适应不同收入层次的家庭而印刷录制的，以降低价格。”
阶梯天津公司也曾与给使用盗版教材办学者发照的某区教育部门联系，希望教育部门干预。但是教育部门的负责人说，教材由学校自主，他们并不负责。那么孩子们因使用盗版教材而学入歧途，这个责任由谁来负呢？(记者/郭剑洪)
附：使用盗版教材，会给孩子造成什么影响？
现象1：光盘、录像带内容不清楚、图像模糊不清；内容拼凑痕迹明显。
危害：幼儿的视觉还没有发育完全，如果经常看这种模糊不清、时断时续的图像，对其视觉来说是一种摧残，会成为孩子视觉发育的障碍。
现象2：录音磁带声音不清楚、时断时续。
危害：幼儿的听觉也处于发育阶段，这种质量低下的磁带丝毫没有开发智力和教育的作用，同样会成为孩子发育的拦路石。
现象3：书本教材复印而成，只有黑白两色，图形、文字模糊不清。
危害：幼儿课本页面的颜色、图形都是专家精心设计搭配的，目的是能引起孩子的兴趣。而盗版教材为了节省成本，将彩色印刷变成黑白图案，图形、文字往往模糊不清，这样就吸引不了孩子的注意力，从而使孩子产生厌烦的情绪，达不到教育的效果。
现象4：盗版的教材无论是光盘还是书本、磁带，封面都是千篇一律，毫无设计的科学性可言。
危害：没有色彩鲜艳、个性明显的封面不仅仅是一个好看难看的问题。孩子能够从物体的设计、颜色上来分辨哪些是自己的东西，从而锻炼其识别能力，而使用盗版教材则很难达到这个效果。
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