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母亲哭诉
“我真不明白，辛辛苦苦养育她，供她花钱供她上学，怎么换来的竟然是她这么大的仇恨呢？我真是伤心啊！”昨天，秦皇岛市海港区的杜女士拿着14岁女儿写的日记，对记者诉说了自己的伤心与困惑，刚一开口眼泪便流下来。
1月14日上午8时30分，记者应杜女士的邀请来到她家。这不是一个富裕的家庭，但从井井有条、一尘不染的房间里，记者能够感受到女主人的勤勉。杜女士向记者出示了女儿的日记，杜女士说：“女儿今天上午去学校看成绩，估计到中午才能回来。”
在杜女士女儿惠惠的日记里，极少出现“妈妈”二字，取而代之的是简单的一个“她”字。在2003年10月16日，她写道：“看着她一张一闭的嘴，我真想拿块大胶布把它封死。让她唠叨吧，最好是磨得嘴上起了泡，呵呵……”翻过两页，惠惠又写道：“……每当这时，我就想，头上的吊灯怎么不掉下来？最好砸到她头上，把她砸晕了，再也不用来说我了……”除了这些，惠惠还画了很多她妈妈嘴歪眼斜的漫画，一旁的杜女士边流泪边对记者说：“我有那么丑吗？”
杜女士说，因为女儿经常跟她闹别扭，学习也越来越差，同事出主意让她偷看女儿的日记，她于是发现了这些内容。杜女士说，偷看日记不对，可没办法，日记给她的震动不亚于一场地震。
杜女士告诉记者，他们夫妻俩都是生意人，因为工作忙，女儿惠惠从出生起即被寄养在爷爷奶奶家，并且在爷爷奶奶那儿读了小学。直到上五年级，他们才将惠惠接来一起住。从那时起，杜女士就发现女儿跟父母都不亲热，不喜欢说话，性格孤僻胆小。而且听不得批评，父母如果说得重了点儿，她就狠狠地与父母对视或顶嘴。
专家支招
河北师范大学心理学韩教授说，造成惠惠这种现象的主要原因是“隔代培养”。隔代培养的孩子由于受到老人过度的保护，听不得半句指责，回到父母身边时，一旦被父母管教，就觉得无法忍受。如果父母再不注重方式方法，就会导致更多的冲突，以至于让孩子心怀仇恨，心理发生扭曲。
韩教授说，现代父母要消除与儿女的矛盾，可以从以下几个方面努力：一是树立“向孩子学习”的意识。让自己变成孩子，以欣赏、赞美的态度对待孩子；二是要有“与孩子交朋友”的愿望，与孩子平等对话，鼓励孩子说出自己的观点；三是经常与孩子一起做游戏、搞活动，培养孩子的自制力；四是有规律地召开家庭计划会，以半月间隔为宜，让每个家庭成员都有平等的发言机会，彼此制约。
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