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中国教育部副部长吴启迪在“大学英语教学改革试点工作视频会议”上指出，大学英语教育改革试点工作将从2004年2月在180所高校中开展，时间为一年。
吴启迪指出，改革开放以来，中国大学英语教学成绩显著，但仍不能满足中国社会经济发展的需要。
她说，教育部非常重视对学生英语实用能力的培养，并把大学英语教学改革作为教育部的重点工作，列入了“高等学校教学改革与教学质量工程”。
据介绍，经过一年多的努力，大学英语教学改革已取得了较大进展：一是制订了《大学英语课程教学要求》，该《要求》重点强调了学生英语综合应用能力、尤其是听说能力的培养；二是提出和研制出了一流的多媒体、个性化的学习软件和新的教材，以改变过去的黑板、粉笔加教材的单一教学模式。这些学习系统和教材包括高等教育出版社的“大学体验英语”教学系统、清华大学出版社的“新时代交互英语”教学系统、外语教学与研究出版社的“新视野大学英语”教学系统、上海外语教育出版社的“新理念大学英语”教学系统。上述教学系统已经通过了教育部组织的验收，并得到了国内外专家的肯定和赞赏。据悉，教育部将在参加大学英语教学改革试点的180高校中推广使用。
为配合新的《大学英语课程教学要求》的实施，中国教育部将进一步健全和完善大学英语教学评价体系，改变单一考试模式。将学生的学习过程评价与终结考试相结合，对学生学习评测与对教师教学评估相协调，多层面、多角度、多环节地测试学生的英语实用能力。
吴启迪还指出，要进一步改革、完善和加强大学英语四、六级考试，引导学生更加重视英语实际应用能力的提高，从而适应中国社会发展与经济建设的需要。
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