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北方网消息：高校学生是社会中的一个特殊群体，大学生的心理健康问题已经成为社会各界关注的热点。从本市的情况看，80%的大学生心理健康状况是良好的，有一般心理问题或被情绪困扰的学生约占18%至19%，有严重心理障碍和精神疾病的学生是极少数。尽管如此，由于他们正处于身心发展的关键时期，如不能正确引导，便有可能使心理问题增多或加剧。因此，对大学生群体的心理健康教育和对有心理问题的学生进行必要的心理干预具有很强的现实紧迫性。市教委十分重视大学生的心理健康教育，基本形成了较为完善的大学生心理健康教育体制，已经建立起一个以个人为主体，学校为主导，家庭为依托，社会为扶助力量的心理支持系统，支持学生实现“四助”，即因为助人而快乐，因为受助而成长，因为互助而不再孤独，因为资助而自我实现。
目前，全市所有高校都建立了心理咨询中心或咨询室，长期开展个体咨询、团体咨询及社团活动。为保证教育效果，还确定了课内与课外、教育与指导、咨询与资助紧密结合的心理健康教育模式，根据不同院校的专业性质开设了多门必修、选修课程或专题讲座，并利用学校广播、电视、橱窗等宣传阵地宣传和普及心理健康知识。与此同时，为不断提高心理健康教育的水平，市教委采取三种培训的方式做好师资培训，努力提高心理教师的理论水平和专业技能。全市高校还在思政网站中开辟了心理健康教育网页，设立网上心理咨询呼叫热线，开设心理咨询专用电子信箱，开展网上预约咨询和现场咨询服务，对有心理问题的学生进行重点跟踪、重点服务和重点干预。许多高校还针对新生的适应问题、针对毕业生的就业压力问题、针对困难学生的消极自卑问题等开展不同形式的心理健康教育活动，以提高这些学生的心理适应和社会适应能力。
为进一步加大本市大学生心理健康教育工作的力度，市教委目前正在组织专家对全市各高校心理健康教育工作进行督察，及时发现问题，及时解决问题。今年，本市部分高校还将结合教育部要求对大学生进行心理测试工作，扩大对新生的心理测试，建立和完善学生心理档案，做到心理健康教育从源头入手。
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