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之一：学校忽视法制教育
河北省未成年犯管教所近日作了一次问卷调查，内容涉及在押犯犯罪类型、犯罪原因等。调查结果表明，尽管这些在押犯经历不同，诱发他们犯罪的原因各异，但有一点是共同的，他们或是在学校里，或是在家庭中，或是在社会上，受到不良环境的影响，致使心灵扭曲，才做出极端行为。在一定程度上，法制环境的欠缺，直接导致了未成年人的犯罪。
河北省未成年犯管教所在调查中发现，一些学校不注重对学生进行法制教育，单纯把教学质量与经济利益挂钩，用学生的考试成绩决定教师的奖金，使得教师没有心思对学生进行法制教育，从而导致许多未成年人不学法、不懂法，稀里糊涂地走上犯罪道路。这种现象在农村更为严重。
小张从小学到初中学习成绩一直名列前茅。一个星期天，他正在家中温习功课，邻居叫他去帮忙，他以为是帮人做好事，就高高兴兴地去了。谁知道邻居是让他帮着偷盗浇麦田的电缆线，结果，当场被公安人员抓获。小张因犯破坏电力设施罪被判刑。
学校忽视法制教育，还容易在校园内形成欺凌弱小的风气，而弱小的学生往往自己想办法"摆平"事情。刚上小学四年级的强强，身材瘦小，经常受到同学欺负，就随身带了一把刀子"防卫"。一天放学的路上，强强又被几个高年级同学围住，他害怕再挨打，就抽出刀子乱刺。混战中，一人被刺中要害，送医院后抢救无效死亡。强强也被法院判处有期徒刑10年。
之二：不良的家庭环境
管教所工作人员在调查时发现，家庭环境对未成年人有着潜移默化的影响。由于不注意对孩子进行法制教育而导致孩子犯罪的案件，主要存在于3种家庭环境之中：单亲家庭，调查显示有35%在押犯是由于父母离异而失去生活信心，形成孤僻、不合群的性格，成为"问题孩子"；父母有不良行为，在押犯的父母有酗酒行为的占17.7%，父母曾被拘留、劳教、判刑及治安处罚的占26.9%；溺爱型家庭，有些家长在满足孩子种种愿望之后，就将自己的意志强加在孩子身上，孩子达不到要求，家长就从一个极端走向另一个极端，使孩子身心受到伤害，为犯罪埋下隐患。
小娟本有一个幸福的家庭，然而随着生活条件的改善，父亲开始在外边寻花问柳，回家后打骂母亲，最终抛弃了她们母女。母亲为了小娟上学四处打工，母女二人经常为生活的艰难抱头痛哭。小娟觉得母亲太辛苦了。一天，小娟看见一辆停着的摩托车车筐里有个皮包，她想包里一定有钱，有了钱就可以减轻母亲的负担，她看四处没人就第一次伸出手，走上了犯罪的道路。
在小健的记忆里，爸爸永远是满嘴酒气、骂骂咧咧的样子，妈妈永远是个受气包，因为一点小事，爸爸就把妈妈打得鼻青脸肿。每当看到妈妈满脸的泪水，小健就暗暗发誓，一定要替妈妈报仇，仇恨的种子一天天在小健心里膨胀起来。有一次，小健和爸爸来到村里鱼塘边，乘爸爸不备，小健猛地把爸爸推进水中，看着爸爸在水中拼命挣扎求救，他抄起一把铁锹狠狠向爸爸头上拍去……
之三：社会污垢的熏染
方方面面的社会环境都可能对未成年人产生影响。管教所有关人员表示，在所有社会环境中，学校、社区周边环境最能影响未成年人。管教所的在押犯中，进入学校、社区周边的游戏厅、歌舞厅等场所的初始年龄，10岁以下的占11%，10至14岁的占33.4%，14岁以上的占40.5%。
小维家附近有一个游戏厅，刚刚10岁的小维成了这个游戏厅的常客，并很快成为玩游戏的"高手"，许多比他年龄大的孩子都不是他的对手。小维对这个地方越来越痴迷，有时候一次就花掉几十元钱。渐渐地小维从家里要的钱不能满足自己需求，他便与别人一起偷窃电线、自行车等。有一次他们被公安机关抓获，因其不满14岁，认罪态度较好，口头警告后被放了出来。然而，小维仍不能摆脱游戏厅的诱惑，16岁时，他又伙同他人盗窃现金、金项链、手表等物品，再次被公安机关抓获。
之四：网吧扭曲赤子心
由于一些网吧内存在不健康环境，而诱发、导致未成年人犯罪，是最近三四年出现的新趋势。管教所调查发现，在网吧内玩游戏的占39%，聊天的占30%，上色情网站的占6.5%，而真正上网学习的只占4.4%。
小范从农村转学来到城市，看同学们潇洒地进出网吧，他很是羡慕。小范后来偶然地进去玩了一次，便一发而不可收拾，学习成绩直线下降。父母苦口婆心地劝说，使他有所转变。但时间不长他又禁不住诱惑再次光顾网吧，甚至把妈妈给他交学费的3000元钱玩了进去。他担心没法向妈妈交代，就与别人一起去抢劫，在打斗中小范用刀捅死一人。
小货、小年、小冰是在网吧认识的"铁哥们儿"，三人经常一起在游戏中联手，出生入死，所向披靡。由于长时间泡在网吧里上网，还在上初中的他们很快就囊中羞涩了。三人一商量，决定在现实社会中也冒一次险。他们三个在一个深夜来到一个废品收购站，抢劫看门的老人，但遭到反抗。三个人就好象玩游戏一样猛下狠手，将老人当场打死，抢了100多元钱后，便若无其事地返回网吧接着玩开了游戏。
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