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重庆市新闻出版局认定一高考满分作文是抄袭
2004高考作文重庆9人满分满分作文精选
重庆市一媒体在刊登了重庆市今年高考的部分满分作文之后，又报道其中一篇作文《我是一只想死的“老鼠”》涉嫌抄袭，与某刊物上的一篇文章惊人相似。
高考满分作文涉嫌抄袭一事，经媒体披露，在学生、老师和家长中引起了广泛的争议。
作文要有自己的智慧
“如何在高考短短的几十分钟里，把握题目深意，写出一篇充满人文底蕴又结构精巧的作文来，是语文老师们一直努力的方向。”南开中学语文老师卫晋丽告诉记者，高考作文，与征文、新概念大赛的文章不同，它要求学生在几十分钟内凝聚十几年的功力，厚积薄发，难度确实很大。模仿借鉴别人好的文章，是学生学习作文行之有效的方法，但要注意活学活用。
市八中高三语文老师杨桦告诉记者，他在告诉学生备考作文的方法时强调，平时阅读过的好文章里的语言、观点在高考作文中都可以借用，但要注意展示自己的独到见解和新颖构思，让作文富有“自己的智慧”。
装着范文进考场
家长张先生说，不管高考作文《我是一只想死的“老鼠”》抄袭属实与否，如果真有错，板子是不该打在学生身上的。
记者采访了几位今年及往年参加高考的学生，他们表示，为备战高考，自己或多或少要“装”几篇典型的文章在心中，以方便考场上用。一名1998年参加高考、现已工作两年的王小姐表示：“我们高考的时候，作文题还不这么开放，不像现在这样不限体裁。所以老师说，高考有可能考记叙文、也有可能考说明文或议论文，最好每种体裁准备2—3篇文章，我和大多数同学都是这样做的。”
由此可见，高考前准备范文的作法早已有之，老师这样要求，也是“过来人”的经验之谈。因为心里装有范文，再加上临场发挥，作文往往能得高分或者满分。
指挥棒下的“捷径”
一位参加了今年高考作文阅卷的老师称，阅卷过程中确实可以发现一些考生的作文语言相似的优美，结构相似的精巧，例子蕴涵的意义也惊人地相似，但比起一些字句凌乱、结构松散的文章来说，这类相似性的文章分数也要高很多。
因为很难界定这种“隐性”抄袭，这位阅完卷的老师称，自己今后将在复习作文的时候，也将适当指导学生去模仿。“即使学生在不断的积累和扩大知识面，但把所积累的知识转化成表达，也不是短时间内可以练就的能力，为了能取得应试的好成绩，这种范本的学习不失为一种捷径。”
家长张先生也支持这位老师的观点，他说，自己经常做的一件事情就是在孩子的作业本上签下“已背诵”某篇目。他说，很多语文课本里的名篇都要求孩子们背诵，这样要求的目的不是让孩子有所积累，将来可以在适当的时候旁征博引、信手拈来吗？再说，一个学生能在高考的时候把平时所学用上，而且恰如其分，这也是一种能力。
张先生还说，如果真有什么错，也不能算是学生的错，是考试制度和评价体系这样引导的。
一位教育界人士表示，高考对于人生来说是重要的，古人用“十年寒窗”来形容读书的辛苦，而我们现在所有的学生在高考前都要经历“十二年寒窗”。如果告诉他们有一种相对简单的方法，不是作弊，但可能在考试中得高分，他们一定是眼前一亮，趋之若鹜！
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