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我对孩子讲话时从没有高高在上的感觉，生活中的我们也常常斗嘴，不是争吵，而是缓解家庭紧张氛围的调味剂。
众所周知，家庭教育是“长大成人”的一个重要环节，而家长正是这一环节的关键角色。所以无论是孩子随手丢垃圾的行为，还是对长辈的不礼貌，许许多多的小事都应及时地纠正，从点点滴滴中塑造与完善孩子的道德规范。不过家长的想法与做法也会有欠妥的时候，适时地进行一次谈话，在沟通与理解中，不但问题得以公正地解决，家长与孩子的感情更会增进。
对于孩子的兴趣爱好，我不会太多干预，我的女儿最喜欢的是看体育节目。她总说：“我能从中感受到那份自信，那份激情，那份执著，那一切都感染着我，仿佛我也接受了一次从头到尾的洗礼，仿佛浑身都充满了活力。”所以无论学习多么忙，她总是会千方百计地抓紧时间看体育比赛，开始我也很不理解，特别是一次月考前夕半夜有一次网球赛的直播，婷婷坚持要看，经多次的解释劝阻，她仍守坐在电视机前，我终于忍不住发起了脾气，但婷婷的解释让我从此再也不干预她了。她说：“妈妈，您放心我看体育节目丝毫不会耽误学习、休息的，反而是其中的体育精神在我郁闷之时激励着我重拾信心，再次全身心地投入学习中去。”
现在我深刻地体会，一个学生不能只是“死读书，读死书”，那样会扼杀了孩子爱生活的热情，阻止了孩子与社会的交流，这对孩子乐观自信性格的培养也是弊大于利的。
孩子的学习过程会遇到大大小小的困难与挫折，要知道，责骂是非常伤孩子的自尊心的。我们可以进行一次交谈，交谈中首先应对某些方面给与肯定，让孩子感觉自己的优势，接下来可与孩子一起分析得出原因，问题所在要尽量鼓励孩子自己说出，这样他们才能印象深刻，最好在谈话即将结束之际给他们一个肯定的微笑，相信会收到更好的结果。
虽然婷婷在很小时失去了父爱，但父亲卧床十年的时间婷婷从没有停止过对爸爸的呼唤，但自小坚强乐观的她从没有灰心丧气过，她始终期盼着奇迹的出现，期盼着爸爸能回答自己一声，但婷婷爸离开我们的时候，奇迹始终没有出现。令我欣慰的是，孩子脸上的微笑依然存在。面对挫折，她选择的不是逃避，而是勇敢面对在一次次的磨炼中更给予了她更多战胜困难的勇气和决心，更锻炼了她坚强乐观的性格。
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