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北方网消息：还有半个多月，孩子们的暑假生活就要结束了。孩子们的暑假过得怎么样？很多家长觉得：孩子们歇得够可以的，玩儿得也够尽兴的，比上学的时候可轻松多了。可是，对于自己的暑假生活，真正觉得非常满意的孩子并不多。近日，与天津医药学专家协会儿童心理健康指导中心一起在近200名中小学生中做了一个调查，调查的结果显示：有七成以上的孩子认为：自己的暑假过得并不是很快乐。因为，活动太少，伙伴太少，压力依旧。绝大多数孩子还把自己的暑假称作“第三学期”，学习的任务依旧沉重。孩子们希望自己的暑假生活应该更丰富多彩一些。
无序的假期何来快乐
这次调查的主要是小学生和初中生，在近200名学生中，有23.42%的人觉得：自己的暑假过得一点也不快乐，52.81%的孩子只是觉得：暑假过得“还行”，说不上快乐不快乐。只有不到三成的孩子认为，暑假过得快乐，而快乐的主要原因就是：可以不用早起，可以不考试。
孩子们对自己的假期生活并不十分满意，原因是多种多样的，而假期生活的无序状态是根本原因。86.71%的孩子假期生活没有计划，每天做什么，整个假期有什么安排都没有心理上和物质上的准备。每天很晚才起，吃饭也没了规律。38.1%的孩子每天最有规律的事就是，按照电视节目预告挨着台的找动画片看。这些孩子的假期生活就是想起来做什么就做什么，可是因为准备不足，经常是玩儿也没有尽兴，学也没有尽力。
暑假就是“第三学期”
大多数孩子认为，暑假里最不快乐的事就是———学习的压力依旧很大。在调查中，学生们在回答“暑假里最主要的生活内容是什么”这个问题时，61.92%的学生的答案是：在家里学习，有的是补习上学期的功课，更多的是开始预习新学期的课程。有12.13%的孩子暑假有家教。而73.20%的被调查者在假期要参加各种兴趣班、特长班的学习。孩子们说：“在外边上课和在家里看书的时间每天就要有四五个小时，这个假期一点儿也没有觉得轻松。”
很多孩子说自己的假期就是“第三学期”，紧张程度一点不减。一名正在上初一的学生说，放暑假以后，父母给他制定了一个作息表，规定他每天要学习两个小时，并且买来了一些习题集让他做。家长每天下班以后，进家门的第一件事情就是检查他一天的学习情况。孩子说：“暑假没意思，还不如上学呢！”
寂寞的暑假谁来陪我
爷爷奶奶的“重点保护”或是自己家的一道铁门，这就是很多孩子假期的主要生活方式。在调查中，36.75%的孩子假期是在祖父母家里过，老人很担心孩子出危险，所以，大多数和老人在一起的孩子经常是好几天都难得下一次楼。而老人的生活习惯、兴趣爱好、饮食结构又与孩子有着很大的差别，所以，孩子们觉得，这样的假期没意思。
在调查中，有60.55%的孩子说，整个暑假，自己很少有小伙伴一起玩儿，有26.58%的孩子偶尔会有小伙伴一起游戏。缺少玩伴成了孩子们最大的苦恼。
快乐的日子实在太少
出门旅游，参加暑期活动，孩子们在假期可做的事很多，不过，因为时间太短，让孩子们难以尽兴。在调查中，有60.72%的孩子出门旅游过，有70.42%的孩子参加过各种机构举办的暑假娱乐活动，包括夏令营、游园、兴趣竞赛等等，这个数字应该说还是很令人高兴的，不过，孩子们参加这些活动，多则一周，少则两三天，与漫长的暑假相比，还是太短了，剩余的大部分时间还是在家里度过，这些如何安排，还是一个大问题。家长们不让孩子去网吧，带孩子上班也不现实，社会上的暑期托管班数量不能满足所有家长的需要，再加上一些假期活动的收费较高，也使绝大多数孩子假期的大部分时间呆在家里，如何让在家里的时光也变得丰富有趣，真成了家长们一个大难题。
孩子呼声：我们要的并不多
对于自己的暑假生活，孩子们也说出了自己的要求。一是能多和同学、朋友在一起，希望经常能有朋友到家里来。二是每天都能出去玩儿，门前的小花园，或是附近的游泳场都行。三是每天能玩一会儿电脑，孩子们说：“我们一定不乱上网，要不，家长陪着我们上也行，我们想看一些有趣的信息或是玩一会儿游戏，一天半小时就行。”四是想参加一些自己感兴趣的活动，比如做电脑动画的培训什么的。五是能多参加一些社区里的活动，孩子们觉得，能在小区里写板报、演节目等都是很有意思的事。六是想多买一些有意思的课外书，比如童话、科幻、游戏类的，可以在家里尽情地看。七是能多和爸爸妈妈出去玩儿，最好能出门旅游，要是不行，每周在附近玩玩儿也行，去商场、超市也行。
专家建议：暑假让孩子做主
让孩子们有一个“快乐暑假”，学校、社会有责任，而家长更是责无旁贷。暑假是学生在紧张的学习之后身体和心理上得到放松和调整的机会。对待孩子，家长们应持一种平等、尊重、平常的心态，充分信任他们，让他们多一点自己做主暑假生活的权利。让孩子学会合理、科学地支配时间，本身就是一种教育。而家长给孩子更多的自由时间又是这种教育的前提条件。应该有足够的时间让孩子去开阔眼界，增长知识；鼓励孩子参加学校或社会公益机构为其举办的一些社会实践活动，增强对社会的责任感和为他人服务的意识，鼓励同学之间多交往、玩耍，青少年正处于身体发育时期，因此应特别提倡户外活动，加强体育锻炼，让他们过一个快乐的暑假。
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