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考研英语大纲出现变化 将取消英语听力
研究生英语统考明年大调整 听力改到复试考察
北方网消息(记者沈剑平)：随着《2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》的问世，一种新的考试变化，新的英语学习理念同时应运而生。2005年硕士研究生考试中的英语部分发生了“取消听力、增加选择搭配题型、增加一篇作文”三点变化，这些变化会为广大英语学习者起到什么样的作用呢?为此，记者走访了天津新东方学校的负责人。
目的所在不同，注重研究生实际使用技能
中国的硕士研究生大多在查资料、写报告这些环节才会使用到英语，基本都是英语的书面交流。此次在统考中取消了听力部分的测试，应该也是从这些方面进行了考虑。同时，此举既减轻了考生的压力，又对其常用技能加大了力度。但作为其他英语学习者，不应忽略英语的听、说能力，根据个人学习需求、目的所在的不同，应从长期发展进行考虑，全面、均衡地学习。
借鉴国际通用英语测试内容
新大纲中，阅读理解部分在原有的多向选择合英译汉的基础上，新增设了“选择搭配题”。此种考试在雅思考试中早已存在。该题型重点考察考生对文章整体结构和主题脉络的把握能力，能够客观地反映考生的阅读能力，有很强的科学性，采用此种题型是一种在测试方法上的进步。
重视英语语法的运用能力
新增加的作文是一篇100字左右的应用文，应用文的类型上有所变动，在原大纲应用文的基础上新增便笺(note)的写作。原大纲的四大应用文包括：书信(letter)、摘要(summery)、备忘录(memo)、报告(report)，这部分满分10分。而原来的“大作文”的调整只是体现在数字上，由原来的“约200词”，变为“160至200词”，满分仍然为20分。这样，作文的总分增长为30分。作文的这些变化非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试。根据多年的教学经验，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以说，写作考的是简单英语的运用能力，读难的英语不能解决简单英语的写作问题，应重视英语语法的运用能力、简单英语的运用能力。
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调整后的新大纲并不会增大考生备考的压力，大纲虽有调整，但考试整体难度并没有变化。希望考生保持平静心态，只需将原来的备考计划做相应的调整，并对新出现的变化做一些适应性准备。
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