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记者10日从北京市劳动和社会保障局了解到，为鼓励素有"高级蓝领"塑造者之称的职业技工学校的教育工作者,北京市在"教师节"前对全市职业技能培训系统中的156名优秀教育工作者给予了表彰。
北京市是一个高层次人才聚集、智力资源丰富的城市。但根据北京市劳动和社会保障局对北京企业的调查，北京市目前技术工人的缺口达30多万人，技能人才队伍总量不足，高技能人才缺乏。500多所北京市的技工学校及其它各级各类职业技能培训机构，担负着首都技能型人才培养的重任。
据介绍，北京市技工学校教师队伍中，现有专业理论教师3820人，其中高级讲师650人，只占专业理论教师的17%；实习指导教师1042人，其中高级实习指导教师34人，占3.3%，一级实习指导教师140人，占13.4%，生产实习教师中现有技师60人，只占6.8%。这一现状与北京要建设一支"双师型"(同时承担理论教学与实习教学任务)技工教育师资队伍，完成"三年两万"技师培养计划，还有一定差距。据介绍，北京将依据高技能人才培养的客观要求，探索建立教师培训制度，加大在实践中培训教师的力度。通过校企合作，引导学校确立"分段要求"和"分层要求"的培养目标(对专业理论教师进行实践技能及其教学能力的培训；对实习指导教师进行理论水平及其教学能力的培训；对理论和实习指导教师依据教龄制定不同层次的素质和技能标准)。同时鼓励学校聘请企业中的行家里手，与教师结对子，促进学校产教结合。
另外，北京市还将根据首都经济发展、产业结构调整和劳动力市场需求，加强对职业技能培训机构适应市场体制办学的研究，指导帮助学校加快调整步伐，形成"结构合理、规模适宜、专业优化、特色突出、注重质量、有利发展"的办学格局，使其成为北京市高技能人才培养的重要基地。北京市劳动和社会保障局有关负责人指出，此次对156位"高级蓝领塑造者"的表彰，同时也是引导职业技术学校对同时承担理论教学与实习教学任务的"双师型"教师，在职称、评聘、工资待遇等方面给予政策倾斜，使"双师型"教师成为全体教师自觉追求的目标。
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