|
北方网消息：毛泽东同志曾对全党同志强调：“学风问题就是一个非常重要的问题，就是第一个重要的问题。”早在1977年邓小平同志就指出，学风问题，总的说来是党风问题。江泽民同志在党的十五大时就郑重提出了对待马克思主义，有个学风问题。胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出：“学习的目的全在于运用。只有同指导实践相结合才能把理论学深学透。要深刻认识学习好、运用好科学理论对推进事业发展的重大意义，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，努力做到学以致用，用以促学，学用相长。”马克思主义学风的核心就是理论联系实际。其实质就是坚持与发展。具体化了的说，能否把中央精神学深学透，贯彻到位，能否始终保持理论上的清醒，能否始终做到政治上的坚定，能否成为一名成熟而合格的领导干部，关键在于能否始终坚持理论联系实际，始终做到在改造客观世界的同时改造主观世界，能否最终实现和达到知与行的统一。张立昌同志在八届六次全会回顾天津发展思路时的一句话引起了与会同志很大反响：思路上的与时俱进，工作上的持之以恒。这句话强调的其实也是理论联系实际的学风和作风。
党的十六届四中全会刚刚闭幕，市委就立即召开三天全会，传达贯彻四中全会精神。在作出学习决定和通知之后，市委又立即进行部署和督查。所以如此，除了党的这次全会命题重大，意义非同寻常之外，还因为全会精神对当前发展和实践有着重大的指导意义。四中全会作出的重大决定既是理论的，也是实践的，要真正学好文件，必须首先做到理论联系实际。联系我国发展的实际，联系天津发展的实际，联系我们当前正在做的工作的实际。参加市委全会的同志之所以感到党的十六届四中全会意义重大，感到市委八届六次全会精神及时解渴，关键还在于市委全会始终体现了理论联系实际的学风和精神。在全会报告中，张立昌同志强调要牢固树立和全面落实科学发展观时指出：“要牢牢把握‘科学’两个字，突出‘发展’这个主题，坚持用全面的而不是片面的观点看问题，正确处理局部利益与全局利益、当前利益与长远利益的关系；用联系的而不是孤立的观点看问题，统筹兼顾，整体推进；用发展的而不是静止的观点看问题，在发展中更好地解决各种矛盾，实现宏伟的奋斗目标。”全面而不是片面，联系而不是孤立，发展而不是静止，正确处理局部与全局，兼顾当前和长远。这里虽然讲的是科学发展观，但其哲学的内涵还是在强调一种好的学风，好的党风，强调以正确的世界观和方法论把握理论和实践的关系。这也应该是我们学习贯彻党的十六届四中全会精神的题中之意。
有的放矢，是理论联系实际的要点之一。在学习贯彻十六届四中全会精神时，既要联系全国发展的实际，又要联系天津发展的实际；既要切中当前重大的实践问题，又要善于通过总结过往经验，梳理发展思路，坚定发展信心。这些年天津的发展之所以始终保持一种快速、健康、持续的良好态势，关键也在于市委始终坚定地按照中央的部署，结合实际，因地制宜，因时制宜，制定和完善天津的发展思路，始终坚持了思路上的与时俱进，工作上的持之以恒，发展上的全面协调。这些年，市委根据天津不同发展阶段的主要矛盾，有层次、有节奏地先后确定了“三五八十”的奋斗目标，强调了教育兴旺，天津兴旺的根本思路，明确了“走科技路，吃科技饭”的发展路子，提出了全面上水平的工作基调，制定了跨越式发展的工作思路和用力方向，实施了“三步走”战略和五大战略举措，推进了经济工作的三件大事和提高人民生活水平的新三件事，所有这些不但显示了天津的发展水平和发展后劲，也使天津的发展不断呈现出新的突破、新的局面和新的境界。所有这些，天津的全党同志和全市人民都亲历实践，身临其境，感同身受。联系这些快速发展的实际，总结取得的丰富经验，进而按照市委八届六次全会要求，有针对性地研究和解决当前存在的问题，一定会使我们学习贯彻党的十六届四中全会精神，由浅入深，由表及里，最后达到学以致用，用以促学，学用相长的最佳效果。这也是我们推出这次系列专题报道的目的之一。
|
