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北方网消息：认真学习贯彻党的十六届四中全会和市委八届六次全会精神，是当前和今后一个时期全市各系统的一项重大政治任务。昨日，记者就教育系统联系发展实际，落实全会精神采访了市教委主任何致瑜。
何致瑜说，“教育兴旺，天津兴旺”，教育是经济和社会发展的基础，教育的发展水平决定着人才的数量和人的素质，决定着经济发展的水平和社会文明和谐的程度。中共中央政治局委员、市委书记张立昌同志多次强调：“抓教育，就是抓基础，抓潜力，抓后劲，抓根本。”多年来，市委、市政府高度重视教育工作，坚持实施科教兴市和人才强市战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，努力满足人民群众对高质量教育的需求，走出了一条经济社会和人的全面发展的成功之路。这些年天津教育呈现出快速、协调、可持续发展局面，主要得益于市委、市政府一直坚持以人为本、瞄准高水平、适度超前发展教育的科学决策和工作思路。
何致瑜谈到，落实党的十六届四中全会和市委八届六次全会精神，对教育来讲，最根本的就是要牢固树立和全面落实科学发展观，提升“优质”这个品质，把握“协调”这个关键，突出“发展”这个主题，把满足人民群众日益增长的对高质量教育的需求作为出发点和落脚点，不断深化教育改革，扩大优质教育资源，全面推进素质教育，使全市人民的思想道德素质和科学文化素质得到显著提高，使天津的整体文明程度得到显著增强，为实施“三步走”战略提供强有力的人才保证和智力支持。
何致瑜说，办好让人民群众满意的教育，必须提升“优质”这个品质，全面提高办学水平和育人质量。教育系统要重点实施好四项核心工程：一是实施“双高普九”工程，促进基础教育向优质化、均衡化方向发展。加快推进中小学规范化和示范性高中建设，高标准普及高中教育。示范高中校“十五”末达到60所左右，到2007年接受优质高中教育学生比例达到75%以上；二是实施高校跨越式发展工程，以高校新校区建设为契机，构筑高水平高等教育和其他优质教育的新平台；三是实施职业品牌打造工程，以加强职业能力教育和完善职业资格制度为切入点，进一步发展和丰富高标准职业教育体系的内涵；四是实施终身教育体系构建工程，以实施开放而富有特色的社区教育为重点，构建全民学习、终身学习的学习型城市。
何致瑜说，办好让人民群众满意的教育，必须把握“协调”这个关键，实现天津教育的和谐可持续发展。一是促进教育软、硬件建设的协调发展，着力提升天津教育的“软实力”；二是促进城乡教育的统筹协调发展，着力提高农村教育水平；三是促进各级各类教育的协调发展，形成纵向衔接、横向贯通、结构合理、功能互补、和谐开放的现代国民教育体系，为构建人才成长的立交桥打开通道。在谋划发展时，要特别关注教育发展的层次结构和类别结构，做到统筹兼顾、协调发展；关注教育发展的形式结构，从公办教育到民办教育，从学校教育到社会教育，从网上教育到网下教育，做到各种教育形式的协调发展；关注教育发展的布局结构，做到区域教育协调发展。
何致瑜说，办好让人民群众满意的教育，必须突出“发展”这个主题，加快率先基本实现教育现代化的步伐。本着教育适度超前发展的原则，到2010年，本市教育现代化建设将分三个阶段实施：到2005年，在全市新增劳动者平均受教育年限达到14年的基础上，每十万人口在校大学生超过4000人，高等教育毛入学率超过55%，教育主要指标达到中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化；到2007年，提前全面实现市委确定的教育“三六八十”奋斗目标，一些教育指标接近或达到发达国家平均水平，进一步巩固和发展教育现代化的成果；到“十一五”末，全市普通高校在校生力争达到40万人，研究生规模达到4.8万人，比2000年翻两番，多数教育指标要达到发达国家的平均水平。
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