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全球“汉语热”一浪高过一浪只是表面现象，中国对外汉语推广之路存在重重障碍。在昨天举行的“上海师范大学校庆五十周年学术活动·中外大学校长论坛”上，南京师范大学校长宋永忠指出，我国的对外汉语教育尤其是在国外的推广存在着很多困难，一方面是汉语本身学习起来难度很大，浇灭了不少外国人的热情，另一方面，由于师资的缺乏，海外汉语考试中心不普及等原因也导致很多外国学生放弃学习汉语，甚至放弃了来中国留学。
投入不多教师不够
据统计，目前全球共有85个国家的2300余所高校开设汉语课程，而正在学习中文的外国人数量更达3000万人之巨。中国迅速增长的经济、巨大的市场与国际影响力，正引发全球新一轮“汉语热”。但事实上对外汉语推广仍然障碍重重。
上海师范大学校长俞立中说，来自政府和民间的投入都不多，国外合格的汉语教师缺乏。福建师范大学副校长李敏分析说，以印尼为典型，根据印尼国民教育部统计，要在印尼主流社会推广汉语教育，至少还需要3万名以上的汉语教师。
以德国莱比锡大学为例，现在有大约250名学中文的学生，其中每年入学的新生大约50名，但坚持到最后毕业的就只剩下10名左右了。为什么这么多人半途而废？一方面德国人学汉语要比学英语、法语甚至俄语耗费更多的时间与精力。但是除此以外，师资力量不够是原因之一。虽然德国已经有70多所中学开设了中文课程，但这些课程大部分是以兴趣小组的形式出现，一所几百人的中学里一般只有一两名老师教汉语，而且其中很多汉语教师都没有接受过专门的师范培训。
海外汉语考试中心不足
经记者采访得知，海外汉语考试中心不普及也是影响汉语推广的原因之一。
一位就读于上海海运大学的缅甸籍陈尧同学，也对自己的汉语学习表现出很大担忧，他提到整个缅甸也只有两家考试中心，全世界除中国大陆以外，也只有63家考试中心，分布在20多个城市里，平均下来，每个国家也就只能有2家考试中心，大大限制了参与考试的人数。
汉语在国外缺乏实用性
在上海师范大学自费进行短期仅汉语水平比较高，但是在其他方面没有什么水平的德国人很难找到比较合适的工作，因此与汉语相关的专业设置更具实用性才能更有市场，不论是在德国还是在其他国家都影响了实用性汉语专业的设置，从而也影响了外国人学习汉语甚至留学中国的热情。
上海师范大学决定，将加大国际合作的力度，目前已决定在韩国、新加坡等国设立更多的对外汉语教学点，让更多的外国学生可以在本国有更便捷的条件学习好汉语，然后再继续到中国完成学业。
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