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| 国庆长假，许多人慕名来到北京大学参观游览。图为游客们在校园门口拍照留念。 |
国庆长假期间，许多人慕名来到北京大学参观游玩。由于人数众多，校方出于安全考虑，从4日开始限制游客入内。“北大校门的开与不开”一时成了街谈巷议的热点。事实上，关于校园旅游的话题并不新鲜，但“打开校门”似乎障碍重重。
专家指出，高校虽是“一方净土”，但它也是一种“社会公共教育资源”，高校丰富的人文景观和文化内涵，不仅是学校的重要组成部分，更是属于社会的一笔重要财富。在一些发达国家，去名校旅游、感受高校的独特魅力，已经成为一种生活方式。
如今，许多人旅游已经不满足于简单的吃喝玩乐、游游逛逛，富于知识性、历史性、教育性和文化密度的“文化旅游”越来越受到欢迎，尤其备受知识分子、年轻人和学生的喜爱。于是，景色优美、学术气氛浓厚的高校成为人们特别是学生的首选。一些社会学、教育学方面的专家指出，高校虽是“一方净土”，但它也是一种“社会公共教育资源”，在培养本校学生的同时，还应承担一定的社会教育任务，让校外人士感受、体验其科学、人文氛围，这既是高校对社会的一种回报方式，也是提高其自身声誉的有效途径。在一些国家，校园旅游已经融入到人们的生活当中，并且成为连接学校与社会的一种重要方式。同时，校园旅游为中小学生打开一扇了解高校的窗户，成为促进学校发展的一种不可缺少的教育资源。
感受高校氛围
“青青的草地、茂盛的树木、红砖砌成的楼房、活泼的小松鼠在草丛里自由地走来走去……”这是人们走进哈佛大学校园时所能看到的画面。哈佛大学从建校至今已培养了7名美国总统、40名诺贝尔奖得主和30名普利策奖获奖者，这是一个高不可攀的纪录。“先有哈佛，后有美国”深刻地揭示出了哈佛大学之于美国的意义。到哈佛旅游的学生和家长从所见所闻进而感受哈佛人“奋进、自信、博大”的传统，这对于他们来说本身就是非常有意义的一课。
去名校旅游已经成为美国人的一种生活方式。成年人可以从中感受高校的独特魅力，丰富自己的生活情趣。而中小学生则可以从书本里面抬起头来呼吸一种不同的空气，在这里寻找自己奋斗的理想。高校丰富的人文景观和文化内涵，不仅是学校的重要组成部分，更是属于社会的一笔重要财富。
增加学校收入
日本一些大学开发出一种适宜于学生和短期来访者的袖珍型旅馆，类似于火车硬卧的格局，但配备完善的基本设施，如个人可调节空调、公共卫生间和浴室、公共厨房和公共会客室等，由此可以在短期内接待大批要求较为单一的游客(比如说只需一个简单的休息场所)，同时帮助旅游者联系同一城市其它高校或文化设施的游览，代订和购买火车票、汽车票、船票和飞机票，提供简单的电话、邮政服务和上网服务，最终形成一种校园经济的产业链。这样可以为到大学旅游的人们提供完善的服务。所得的资金一部分用于维修公共设施，一部分用于给学生创造勤工俭学机会，如招聘学生做导游等。如果有剩余，还可作为助学金发放给贫困学生。这样，旅游团尽兴而归，学生导游获得收益，学校秩序也不会遭到破坏，可谓多赢。
丰富学生知识
在发达国家，学生有组织、有计划出游的“修学旅游”十分盛行，并被认为是素质教育的一个重要组成部分。据总部设在丹麦哥本哈根的国际学生旅游联合会统计，20世纪90年代初，该会每年就售出专门针对青少年学生的旅游优惠卡150多万张。学生参加这种旅游团，可以通过到本国或别国的一些著名高校来强化外语学习或学习某种技能，目的在于丰富学生的知识。“修学旅游”的主要对象为大中专学生和中学生，重点突出一个“学”字，它一般以某一专题为目标，或考察风俗文化，或了解一门学科，或学习一种语言。它要求参加者对所学内容有一定了解，旅游结束要写出心得体会。这种校园旅游在内容、线路设计上围绕学习内容来组织，突出专业性、知识性和趣味性，使学生在旅游中学到的知识更加系统，而非简单的停留在“游山玩水”，因此收获也比传统的夏令营要大。
吸引优秀学生
国外许多高校往往通过精心组织校园旅游来展示自己的实力，树立学校形象，吸引优秀学生报考。“您好，您想到学校参观一下吗？今天学校的公共设施都将为您开放，我可以带您参观实验室、图书馆、学生宿舍，还可以在食堂吃饭，品尝一下我们的伙食。”许多在校大学生利用课余时间充当起了“导游”的角色，将学校最好的一面展现给来访者。家长和学生只要愿意就可以随处参观。
一些大学课堂向高中生开放，高中生到大学听课也可以取得学分。这种校园旅游对于出类拔萃的高中生来说，可以提高自己的学问，颇受欢迎。为了避免课堂上学生爆满而影响教学质量等现象，有的大学在周六和傍晚开放课堂，这样的时间段对高中生也有利。一些大学还利用暑假为高中生开设暑期学校，或利用因特网对高中生进行远程教学等。这样，大学既扩大了自己的影响，学生也学到了知识，何乐而不为？
校园旅游反映了人们渴望了解“象牙塔”的心理。而广大中小学生也想通过校园旅游获得更加丰富的知识，提升自己的综合素质。学校特别是重点大学，其最终功能应该是促进社会的发展，为社会提供服务。我国校园旅游发展时间还不长，各方面尚需协调和完善。但高校并非不能游，关键在于如何协调运作，正确处理高校正常的教学、科研工作与校园旅游的关系，为广大学生的全面发展提供一个更加广阔的空间。
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