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研究生读了3年，却声称没学到应有的知识。日前，一位刚毕业的女硕士生，将南京艺术学院告到鼓楼区法院，请求法院支持她索回所缴学费。
今年29岁的刘芳(化名)是刚从南京艺术学院毕业不久的硕士研究生。刘芳日前诉称，2001年10月，她以同等学历，报考南京艺术学院硕士研究生。通过全国硕士研究生考试后，再经过南艺面试，被该校录取。入校后，该校无故拖延她进入所报专业学习达1年之久，因此影响了她的专业知识学习。另外，读书期间，她还有1年多的时间，未得到导师任何学术上的指点。导师所做的仅是对她的作业、论文等改改错别字，其他方面从没过问过，根本就没尽到对研究生的培养责任。
刘芳说，她放弃原来所学专业，考入南艺一个陌生的专业读研究生，最终能拿到毕业证书和学位证书，完全是凭个人毅力刻苦学习的结果，这与学校的培养没有任何关系。刘芳认为，学生来到学校，是为了获取知识。她本人由于学校对其培养没尽到责任，致使其虽然拿到了毕业证书和学位证书，但所获取的知识却没有达到预期目的，更没有达到真正的研究生水平。因此，刘芳以学校没有尽到培养责任，违约为由，将南艺诉至法院，请求法院判令该校退还她已缴的学费2.4万元，及银行同期利息。昨天，记者就此与南艺有关部门取得联系。该校一位不愿透露姓名的老师称了解刘芳的情况。这位老师说，刘芳进入该校不久，就找出种种理由，与学校闹“别扭”，并多次声称导师水平不够，要求学校给她换导师。为此，学校先后3次给她换导师，满足她的要求。这位老师认为，如果学校对刘芳不尽责任，教学计划不完善，导师的教学水平不够，刘芳也不可能顺利毕业，拿到毕业证书和学位证书。他说，刘芳毕业后，不念学校培育之恩，而将学校告上法院，众多师生都感到很意外。目前，校方正在收集证据，准备答辩状，积极应诉。
鼓楼区法院已受理此案，并将择日开庭
高校是否违约是断案关键
就女研究生状告学校一案，昨天，记者采访了南京师范大学法学院教授黄和新博士。黄和新分析说，从法律角度看，本案原告是依据她与高校签订的“培养合同”而提起诉讼的。原告要求学校退还学费及利息的诉讼主张能否得到支持，关键要看到该高校是否存在违约行为，以及原告通过自学能不能够自然而然地获得研究生毕业文凭、学位证书。黄和新认为，从诉讼角度看，原告必须提供被告未尽培养之责的证据，以证明被告违约。否则，其诉讼主张就无以立足。首先，一个高校获得某专业的硕士学位授权点，是经过严格评审的，考生决定报考某校某专业，这是她的自主选择，是对该专业培养力量的肯定、认可。至于考生被录取后，要求换专业，换导师，这在合同法上算是补充约定。本案中，被告也已满足了原告的要求。其次，导师有无尽到学术指导之责，这要受多种因素的制约，且对这一问题的认识，具有很强的主观性。第三，本案中，原告获得毕业文凭、学位证书本身表明，被告对学生的学习结果是作了肯定的，证明学生已修完了学校规定的所有课程。第四，原告称自己获得“两证”，是自己苦学的结果，应该说是不准确的。自学是研究生阶段学习的必备环节，也是研究生的一种必备能力。学校的责任在于完整地开设所有课程，导师的责任在于引导，学生责任就是据此通过各种方式获取知识。
黄和新称，由“培养合同”引发的纠纷具有很明显的特殊性，因此，法院应谨慎对待。
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