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北方网消息：家长在幼儿园里当教师，把平时的工作内容编成游戏课，与孩子们一起开“服装店”、“水果店”，玩“工厂流水线”游戏，进行科学小实验。天津市武清区第一幼儿园运用“家长教师制”，让家长们特别是父亲参与到孩子的游戏中，关注子女成长。
武清区第一幼儿园的“家长教师制”源自开学初一位小朋友母亲的请求，她提出想到幼儿园来当一次孩子的老师。活动后孩子对自己的妈妈做教师感到既新鲜又兴奋，都希望父母来幼儿园做一次教师。幼儿园将每周五下午半天定为活动日，根据家长的职业特点来选择活动内容。家长是个体工商户，就开展“服装店”、“水果店”游戏活动；家长是老师，就进行科学小实验；家长是工人，就实施“工厂流水线”的游戏，教育与生活紧密联系。
不少家庭中，父亲都以工作忙为借口很少与孩子游戏，“家长教师制”让爸爸们改变了观念。父亲在教育孩子中起到重要作用，父亲照料的孩子更能适应环境，父亲给孩子提供的情绪感受对孩子的成长有独特的作用。父亲在内容丰富的游戏环境中，利用自己的职业特点与孩子们游戏，让孩子有机会了解社会百态。
幼儿园实行“家长教师制”后，家长学到幼儿教育知识，教育观念也有所转变。曹喆小朋友的母亲做完“教师”后表示，对待孩子不能用对成人的标准去要求他们，不能把成人的意识强加于孩子，给孩子的应该是耐心，多给一点鼓励，而不是指责和批评。家长学会了欣赏和赞美，就会用更科学的方法去教育孩子。
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