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80年代中期第一批台商赴大陆投资时，他们多半饱尝与家人两地相隔的离别之苦；今天越来越多的台商子弟学校在大陆开办起来，很多台商不仅把孩子迁到内地读书实现了家庭团聚，而且还希望子女能够在大陆进大学深造，将来继承自己在大陆的产业。
中国大陆目前有两所规模较大的台商子弟学校，分别位于广东的东莞和江苏的昆山。广东东莞台商子弟学校设有高中、初中、小学和幼儿园，共招收了1300余名台商子弟。学校的负责人日前向前来视察的台湾省十届全国人大代表团进行汇报时说，该校学生均为台商子弟，其中1000多名学生都是举家搬来东莞居住的。这所学校的校长、来自台湾的陈金粧女士介绍说，由于不断有台商将家搬到东莞，前来报名入学的人数增加很快，现在学校已经购买了现校址旁边的70亩地，准备进一步扩大学校的规模。另外，学校高中部明年将会有40多名毕业生，他们当中的四分之一希望考入大陆的大学深造。
广东省惠州市的台商柯凯钟刚刚把自己的孩子从台湾接来，送到东莞台商子弟学校读高中一年级。他告诉前来视察的台湾省全国人大代表团，他希望孩子今后能在大陆读大学深造，但是台湾与大陆的教育差距很大，觉得以后想考取大陆清华、北大等名校很困难。
目前，大陆一些大学，比如江西中医学院和暨南大学等都已经开始为台湾学生的入学提供一些优惠政策。大陆目前有近70000家台资企业。“台湾子弟学校的设立，免除了台商的后顾之忧，会使他们在大陆的投资更有规划。”台湾省人大代表、中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部主任陈云英说。
陈云英在参观完学校后，对学校保留了一些台湾的教育传统、重视学生阅读能力的培养、并将学校和社区紧密联系起来等做法表示了肯定。
这位著名的心理与特殊教育专家说：在大陆的台湾学生学习汉语拼音很重要，因为事实上用拼音向电脑输入汉字更快、更简便。
与大陆的许多私立学校不同的是，这所台湾子弟学校非常“社区化”。许多学生的妈妈都定期在学校做义工，学校也为妈妈们开放了古琴学习室和健身房等。这所台商子弟学校拥有80多名来自台湾的教师和80多名来自大陆的教师，学校还和7所广东的本地学校建立了联谊机制，希望在教学研讨方面互通往来。陈云英建议说，学校的老师应该更多地参加大陆的教育交流活动，以便了解先进的教育方向。
她说，台湾的学生在大陆不仅应该学习繁体字而且应该学习简体字，不仅应该学习台湾教材而且应该广纳大陆的教材。作为台商子弟学校，很重要的任务是让学生融入大陆的社会。这样，当他们父辈在大陆的产业轮到他们继承时，他们就足以胜任。
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