北方网消息:教学质量不好,比起教师的学科知识不够,更主要的原因是态度马虎、教学技能欠缺、对学生缺乏感情。昨日,在“树立科学的教育发展观、提升教师职业道德对策研讨会”上,本市教育教学研究室主任曹全路提出这一观点,他认为教师的师德建设应得到更多重视。
目前教师的师德问题已受到关注。河北区教育局在教师的晋升、评定职称、评奖等方面规定,凡师德有问题,一经核实,将一票否决或减分降档。天津师范大学把教职工履行职业道德的情况作为一项指标,纳入教职工岗位考核之中,师德指标占全部考核指标的15%。学生给任课教师在教学过程中的师德状况打分,结果占教师年度岗位考核的40%-50%。
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