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中国国务院侨务办公室副主任刘泽彭今日在此间指出，开展华文教育，不能只限于语言功能的传授，要将语言文字的学习与文化的传承有机地结合起来，使受教育者在学习语言的过程中，了解、继承和发扬中华民族优秀传统文化。
刘泽彭是在“第四届国际华文教育研讨会”闭幕式上作上述表示的。
他说，随着中国国际地位和国际影响力的不断增强，中国与世界各国在政治、经济、文化、教育等领域的交流日益频繁，汉语的应用价值大大提升，全世界已掀起学习汉语的热潮。汉语学习是一种语言学习，但在华侨华人中开展的华文教育，不仅仅是一种语言教育，它还负有民族文化薪火相传的使命。华文教育的实质就是借助中华民族语言的推广，传承、弘扬中华文化，保持华侨华人的民族特性。
他指出，近二十年来，海外华侨华人的数量迅速增长，分布地域也更加广泛。因此，开展海外华文教育，要充分考虑到华人社会情况的多样性，针对不同地域、不同群体的特点，在教学内容、教学方式、教学重点上因地制宜，因材施教。
刘泽彭同时强调，要加强两岸华文教育工作者的合作，共同推动中华文化发扬光大。
他说，海峡两岸同源、同种、同文，都肩负着弘扬中华优秀文化的历史使命。长期以来，台湾地区的华文教育工作者，为华文教育做出了很大努力。他们长期为海外华校编印和赠送教材及图书资料，帮助他们改善办学条件，还招收优秀华裔学生到台湾地区学习、深造，为海外华校培养了大量师资。虽然海峡两岸在许多方面有分歧，但在帮助华侨华人在海外生存、发展，推动和促进中华文化在世界传播的问题上，海峡两岸还是有较多的共识和较强的互补性。
他指出，作为中华民族大家庭的组成部分，海峡两岸既然可以在经济、科技、文化、体育方面进行交流与合作，也完全可以在发展华文教育这个问题上加强合作与交流。我们可以合作编写教材，合作培训师资，交流在华文教育方面取得的经验和心得，在语言、文字等学术领域内共同研讨，相互借鉴，求同存异，共同推动华文教育事业发扬光大。
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