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据韩国媒体报道，为纠正日本利用教科书歪曲历史的问题，由韩中日三国学者联合编撰的共同历史教科书《开创未来的历史》26日正式出版。
2002年3月，韩中日三国的民间团体和历史学家在中国南京国际学术会议上决定，共同编撰可供三国中学生使用的近代现代历史教材。由23名韩国学者、17名中国学者和14名日本学者组成的共同编撰委员会随后召开了数十次国内外会议 ，终于解决了有争议的历史阐述。体现三国对历史共同认识的教科书于26日正式出版。
据报道，共同编撰委员会在书中指出，“为了创造东亚的光明未来，三国学者经过3年多的共同努力证明了在尊重各自固有历史认识的同时，可以达成对历史的共识”。
韩国亚洲和平与历史教育联合会一向致力于敦促日本反省侵略历史。该联合会高度评价共同历史教科书，指出教科书的出版证明，“以对等和平等为原则，尊重彼此的立场，通过坚持不懈地讨论和意见协调”，就可以克服三国在历史认识上的分歧。日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代初至今，日本有4次审定放行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。
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