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“能想到在最后一个六一儿童节做些有意义的事，说明孩子们的想法是好的。”记者在采访多名教育专家时，针对孩子们的想法，他们都不约而同地表示出这一观点。
从事了三十多年教育工作的于老师告诉记者，作为孩子来讲，每到一个节日，特别是他们自己的节日，他们首先想到的就是能在这一天获得多少礼物，获得来自多少人的祝福，很少能想到要做些有意义的事情，要为别人做点什么。“这些初一的孩子还能想起这是他们最后一个儿童节，想到要过得更有意义，这至少说明他们长大了，说明他们的思想开始成熟了，说明他们不再只为自己，而是开始为其他人考虑了。”于老师说，从这方面看，他觉得非常欣慰。另外，在大家意见不能达成一致的时候，他们还敢大胆向媒体求助，也让于老师非常佩服。
不过，究竟怎样过才算更有意义，专家们则有不同的看法。几名教育专家表示，其实，事情并无大小，也没有“意义多大”之分，作为孩子来讲，对于某件事情，只要他们认真做了，认真去对待了，而且最终的结果能让第三者受益，那么他们所做的就是有意义的事情，而这其中的过程，其中所经历的艰辛也定会让他们难忘。
教育专家说，其实，所谓的儿童节也仅仅是个日子，并没有太深远的意义，他们更希望这些十几岁的孩子能以自己最后一个儿童节作为起点，在今后的生活中为大家做出更多平凡而有意义的事情。
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