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记者手记：不问高低但求透明
评说家庭教育支出的高低很难，因为相同数额给不同家庭的感受是不一样的。事实上这并非调查者的目的，我们的目的在于尽量还原教育支出的真实，即一种更为透明的成本现状。
调查中一位家长说了一个词语“灰色支出”，让我印象很深。当时她这样说：“今天50、明天100……我记不清女儿一年到底给学校交了多少钱。我每月收入2000多元，只知道很快钱就不够了。我需要到银行不停地取钱，才能补上这笔'灰色支出'。”
我们期待，这种并不十分全面的估算，能帮助家长、教育管理部门以及学校，使大家意识到教育“灰色支出”的存在和它的分量。
社会成本估算父贵真能子荣？
同样的分数不同的命运
去年毕业的公司职员小王在一个偶然的机会遇上了搬运工小李，两个人一聊天，才知道他们不仅同一年生，同一年参加高考，而且高考的考分也是一样的。当年他们学的都是文科，都考了480分，北京的重点分数线是465分，而湖南的专科线是492分，所以生在北京的小王顺利地进了北京的一所重点大学，毕业后找了份月薪几千的工作；而家在湖南的小李只能是名落孙山，开始外出打工，每个月为了几百块的生活费劳碌。由于高考录取制度一直是按地区来划分数线的，同样分数的考生，在不同的地方遭遇着不同的命运。
鲤鱼跳龙门城乡差别大
在很长时间里，高考是很多农家或者低收入家庭子女“鲤鱼跳龙门”的大好机会，一旦跃过龙门，整个人生命运都会为之改变。但是有统计表明，在近几年高等学校录取的新生中，农村生源所占的比例，已经由原来的超过30%，下降到近年来的15%左右。而中国社会科学院的一份报告显示，现今中国的社会阶层结构中，国家与社会管理者、经理人员、专业技术人员等优势阶层的子女代际继承性明显增强，而处于经济社会位置较低阶层的子女进入较高阶层的门槛明显增高，两者间的社会流动障碍正在强化。
高考只是获取入场券
高考当中存在的同样的卷子，不同地区不同录取分数线的现象是有悖于教育公平的，需要改进。这需要我们慢慢地完善，因为教育公平是让社会竞争更为公平的重要保证。但人民大学社会学教授洪大用同时指出，由于教育成本提高，供孩子上大学成了很多农民家庭的最大负担。此外，在自主择业时，农家孩子与城里孩子相比，除了毕业证书是一样的，在人际网络、全面发展等方面却很可能占劣势。所以从这个角度来讲，高考也只是获取一个入场券，让所有考过线的孩子能接受同样的高等教育，但并不能排除其他因素对孩子们人生发展产生的重大影响。
概率数据不是个体命运
从研究统计的结果看，来自优势家庭的孩子比其他孩子接受高等教育的概率要大一些，但是我们不能忽略，对于个体而言，这种概率并不具有绝对意义。在目前的考试制度下，个人完全是有机会超越家庭地域所带来的限制的。
也许，来自农家的子弟要比城里的孩子付出更多努力，才能获取一张录取通知书。但是这种奋斗本身不就是一笔人生财富吗？失之东隅，收之桑榆。我们没有办法选择出身，但是我们可以通过自己的努力去改变命运。
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