四六级考试改革带来什么?专家称企业应转变观念

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报名参加四、六级考试冲刺班的考生非常多

　　根据改革方案，今后参加四、六级考试的考生将不再获得合格证书。2005年6月起，部分试点四、六级考试将采用满分为710分的计分体制，不设及格线。成绩报告方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向每位考生发放成绩报告单，报告内容包括总分、单项分等。

针对大学英语四、六级考试的辅导班近来吸引了大批学员

　　在考试内容和形式上，今后的四、六级考试将加大听力理解部分的题量和比例，增加快速阅读理解测试，增加非选择性试题的比例。对此，天津新东方学校国内考试部的刘烁炀老师这样解释：首先是评分体系的改变，原来四、六级考试是一个过级考试，一般来说四、六级都是60分及格，四级85分以上为优秀，六级则是80分以上为优秀。改革以后的评分体系有一个把考试的原始分换算成标准分的过程，满分是710分，最低分是290分，换言之一个考生走进四、六级的考场，即使一题不答，也能得到290分。

　　还有一点变化，就是整张试卷中主观题会有一定幅度增加。整体而言改革以后的四、六级考试评价体系会更加客观、科学，更能测试出考生对于英语应用能力的掌握程度。　　

    这是一次渐进的改革

　　新的考试方法的出台，自然会在考生和学校中引起强烈的反响，但是这次改革实际上是渐进的，全面地应用新规则要等到2007年。

　　教育部拟自2006年1月份开始，在参加大学英语教学改革试点学校中试行改革后的四级考试题型，自2006年6月份开始以同样方式试行新的六级考试题型。初步定于2007年1月全面实施改革后的四级考试题型，2007年6月全面实施改革后的六级考试题型。天津的南开大学、天津大学、天津科技大学、天津工业大学、天津医科大学属于第一批试点院校。

　　刘烁炀老师还提到，2007年后，大学英语四六级考试不再接受社会考生的报名。也就是说，留给社会考生的机会已经不多了。　　

    新的成绩怎样衡量？

　　以往的四、六级考试曾经备受争议，原因是很多高校将四、六级考试的成绩与学生是否能毕业或拿到学位证书挂钩，从而使学生承受很大的压力。而新的改革方案推出后，考试将不再设及格线，很多考生表示困惑：不再设及格线，成绩怎样衡量价值呢？

　　有关人士认为，原来的考试成绩满分是100分，改革后卷面的分数会通过一定的科学计算，通过数理统计的方法，把它换算成所谓的标准分，就是原始分换算成标准分。换言之每次考试得到的分数更多能反映出来的是考生在这次考试中，在所有考生中排名的情况。分数越高，就意味着考生在这次考试中排名越靠前，它是一种相对的衡量概念。如果基准点是500分，考生自己就可以衡量一下，如果在500分以下的话，说明自己的水平肯定比绝大多数的考生的英语平均水平要低，500分以上要好一点。粗略折算，假如原来考试得60分，新分数线应该是540到550分左右。

     用人单位怎么看？

　　教育部改革四、六级考试的消息公布后，一些企业担心取消了四、六级考试的合格证，使企业在选拔外语人才时，失去了一个权威的评判标准。

　　在近期举办的招聘会上，记者看到，不少企业在招聘时还是对应聘者的外语水平提出了明确的要求。采访中记者也了解到，企业要求员工拥有四、六级证书，很大程度上取决于四、六级考试的权威性。而除此之外的全国公共英语等级考试、商务英语考试等，因为参加人数较少，很难成为评判应聘者外语水平的标准。

　　当然，也有企业并不看重四、六级证书，而是应聘者自身的能力。尤其是一些外资企业招聘时，要从口试、笔试等诸多项目当中考查应聘者的英语水平。他们甚至自己组织单独的英语笔试、口试，并针对不同岗位列出不同题目。对于这样的企业，拥有四、六级证书或许可以更轻松地赢得面试机会，但最后能脱颖而出的，却不仅是拥有四、六级证书的人，还有能力、经验和相当好的专业技术背景的人。

　　有专家指出，在四、六级考试改革方案推出之后，用人单位更应该改变观念，不要再以证书作为选拔人才的唯一标准。大学生也不必单纯去应付一个英语考试，而要扎扎实实地去提高自己的英语水平。

　　目前，由于四、六级考试改革方案还没有全面推行，许多按照老套路准备四、六级考试的学生都急于搭上“末班车”，因此大家都迫切希望找到通过率比较高的辅导学校。天津新东方学校刘烁炀老师介绍说，这几天来新东方报名参加四、六级考试冲刺班的考生非常多。

　　对于学生普遍关心的培训费用问题，有业内人士认为，随着新题型的应用，考试的培训费用有望下降。根据每个学员掌握的程度不同，有的学员口语好，而听力却比较薄弱，那么只要参加听力班即可；而有的学员写作能力较强，但口语稍差，那么这类学员只要参加口语班即可。因为可以运用“哪儿弱补哪儿”的方式，这样费用反而会降低。