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语文74分、数学81分、英语109分、文理综合241分，总成绩505分，超出辽宁省第二批本科分数线47分。虽然与各地尖子考生的高考成绩相比，这个分数并不算很高;虽然考生本人仍心存遗憾，因为自己擅长的数学没有考好……但对于年仅10岁的全国最小的高考生张炘炀来说，这个成绩已经是一个十足的“高分”了，毕竟很多年龄大他七八岁的哥哥姐姐都“倒”在了这个分数面前。
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| 和老爸撒娇 |
高考之后，在人们的眼中，小炘炀是一个活生生的“神童”、“天才”。但对此说法，小炘炀及其家人、老师均不认同。那么，小炘炀究竟靠什么取得如此高的高考分数，是本人有过人的天赋，还是家人、学校教育得法，或者还有其他的什么“速成秘笈”？
“速成秘笈”之一让学习成为一种快乐
从小学到高中，小炘炀在学校学习的时间全加起来也只有4年1个月，其余时间他都是在父亲的辅导下在家里学习。
与其他在学校接受常规教育的孩子不同，小炘炀的学习时间弹性很大，没有固定的作息安排。每天早上什么时候开始学习，得看他几点钟可以起床。除非确实睡过了头，否则父母不会催他。每天学习什么科目，也都是根据小炘炀的兴趣而安排，如果感觉累了，那就休息一会儿，吃些东西，打打游戏。即使在高考冲刺的最后阶段，小炘炀也是这样一边学着一边玩着过来的。
“我们从来没催促、强迫过他，而是顺其自然。”小炘炀的父母告诉记者，去年圣诞节前，小炘炀忽然心血来潮，想在家里搞个圣诞PARTY。“刚开始，我们还有点犹豫，怕他耽误了功课，不过最后还是决定满足孩子的愿望。因为，一方面孩子想在学习之余放松一下，这要求并不过分；另一方面，如果不答应，孩子心里不高兴，学习肯定不会踏实。”
就这样，父母特地买来了拉花、彩灯，把家里布置一新，还请来了亲戚朋友一起聚会。“那天，孩子玩得特别高兴。但第二天一早，他就自觉地起了床，自己坐到书桌前复习功课。”
父母心得很多人担心，这样的教育方式会不会宠坏了孩子，但我们觉得自己只是给了孩子最大的自由度，尽己所能满足孩子的合理要求，这样孩子才会觉得生活是快乐的，学习是快乐的，所以他的脸上总是洋溢着笑容。对他来说，快乐是最大的一笔财富。
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| 看会儿“闲书” |
“速成秘笈”之二我们拒绝克隆“神童”
高考成绩公布后，小炘炀便被很多人冠以“神童”、“天才”的称号。对此，小炘炀一家并不认可，甚至很反感。
小炘炀的父亲张会祥说，他从未给孩子测过智商，也从未看过市场上那些所谓打造“神童”、“天才”的畅销书。
“孩子之所以取得今天的成绩，并不是因为我们克隆了哪个‘神童’的成长教育经验，我们只是根据孩子的脾气禀性等特点，摸索了一套他喜欢也能接受的方式进行教育。比如，小炘炀的记忆力特别好，很多东西都可以过目不忘，所以我在辅导孩子时就只给他串知识线索，搭个框架，里面的具体内容让他自己学习。再比如，小炘炀对新鲜的事物充满好奇，讨厌重复旧知识。所以我每次只用很短的时间让他集中学习基础知识，然后再通过课外书和新题帮他补充、巩固知识。”
父母心得
当然，我们也知道，对小炘炀的教育方式并不是对所有的孩子都适用，毕竟每个孩子的生理和心理情况都不一样，外界环境也不一样，因此不能简单地加以模仿。如果说有借鉴意义的话，那就是父母一定要关注子女。很多家庭教育不成功的原因就是父母根本不了解孩子的特点和需要，只是一味地追求学习成绩，结果却适得其反。其实，只要父母肯用心揣摩孩子，与孩子进行有效的沟通，每个孩子都能获得成功。
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| 和同学在一起 |
“速成秘笈”之三正规教育加正确引导
可以说，小炘炀的成功很大程度上取决于他自身的天赋和家长为他量身打造的教育方式和学习方法，但学校正规教育对其成长的影响也同样不可忽视。
魏家小学是盘锦市双台子区一所普通的小学，也是小炘炀的启蒙校。已有30多年教龄的陈翠丽老师是小炘炀三年级时的班主任。陈老师回忆说，小炘炀刚跳级插班到三年级时只有5岁。
“他父母很早就帮他培养了良好的学习习惯，很多孩子还不能按时完成作业时，他就已经知道找来课外书进行自学了。”
赵红梅老师是小炘炀小学毕业时的班主任，也是他最喜欢的老师之一。由于是班上最小的学生，因此赵老师对小炘炀非常照顾。有一次，小炘炀闹肚子弄脏了裤子，赵老师不但帮他洗干净，还从亲戚家里借来了裤子帮他换上。说起这事，小炘炀现在还觉得挺不好意思。
小炘炀的高中是在盘山县高级中学就读的，由于学校离家很近，而且小炘炀的母亲就在这里任教，所以他对这里一点也不陌生。王海燕老师那时教小炘炀语文，据其介绍，学校当时得知小炘炀已经自学了全部高中课程后，决定根据他的特点，安排专门的教室和老师为他单独授课。
“很快，老师们就发现小炘炀对知识的接受速度和理解能力明显高于普通学生，只用了3个星期，他就已经将高考考纲涉及的所有知识点都过了一遍，而且基本掌握了。不过，他有时还是体现出了10岁孩子的特点，学的时间一长，他就会觉得没兴趣。这时，老师就会适当地哄哄他。有时，老师们还会利用他自尊心特别强的特点刺激刺激他，比方说告诉他某个平时水平和他差不多的同学现在进步很快，小炘炀一听就会激起斗志。”
化学老师任慧认为，小炘炀的性格很开朗，也特别喜欢参加学校的各种活动。因此，对于“小炘炀未来能否适应大学生活”的问题，任老师表示“并不担心”。
教师印象
他的基础知识不错，思维灵活，对知识的接受能力非常强，而且特别爱问“为什么”。———陈翠丽老师
那时他的成绩在班里排在前10名，但不是最拔尖的。和很多闷头学习的孩子不一样，他特别活泼好动，也能和班里的大同学打成一片。他有着超出其他同学的热情，45分钟的课程，他能专心致志地从头听到尾，从来没有缺过一堂课。———赵红梅老师
小炘炀在学校里的最大收获就是学会了适应学校的学习氛围以及怎样和其他人相处，而不是脱离外界闭门造车。我认为，他会很快地适应大学生活。———任慧老师
在采访小炘炀的两天两夜里，记者真切地感觉到，他的确是一个与众不同的聪明孩子。例如，一篇深奥难懂的古文，他快速浏览一遍后就能准确地告诉你文章的大意。可以看出，他的知识储备以及对新知识的接受、掌握能力远远超出了同龄人。然而，小炘炀毕竟还是个孩子，在他的身上，更多的时候看到的还是一种率性和纯真。
“不谦虚”的小炘炀
小炘炀是个心里藏不住话的孩子，只要想说的，他就会很直接地说出来，不管别人是不是认同。比如，他始终坚持认为：“我就是比别人强，而且长大以后也会比大多数人能力强。”瞧，一点儿都“不谦虚”。
单纯的小炘炀
小炘炀说他喜欢天津，而且总是不停地向记者打听一些问题，诸如天津天气热不热，有什么好吃的等等。记者问他为什么喜欢天津，他说他觉得天津很干净，而他不喜欢垃圾多的地方。看，就这么简单，一个10岁孩子的天真的思维。
矛盾的小炘炀小炘炀的身上有很多矛盾。比如，他照顾自己的能力很差，平时家务都是父母包办，现在自己也只能洗洗袜子。但他却很会照顾别人，吃饭的时候，他会帮你点菜，主动帮你倒饮料，一切看起来都是那么自然……
记者知道，这些自然的流露都是小炘炀最真实的表达，这也正是他的可爱之处。但是，当他成为举国关注的焦点，当他成为媒体竞相追逐的对象，人们不免担心：面对未来的大学生活以及更复杂的成人社会，小炘炀还会保持一颗童心吗？或者说，他还“可以”保持一颗童心吗？他能否处理好他周边的人际关系？个别学生的不良作风是否会给他造成消极影响？他是应该继续保持他的纯真，还是“早熟”地适应这个社会？
小炘炀的父亲也有这样的担心。张会祥告诉记者，一方面，随着媒体的曝光，小炘炀也成了远近小有名气的“名人”，很多人见面都对孩子赞不绝口，时间长了，难免会使孩子产生心理的变化。为了避免小炘炀变得浮躁，他们只能尽量减少接受媒体的采访，以使孩子免受干扰。另一方面，小炘炀现在的智力水平和心智发展还非常不平衡，而他又是个很认真的孩子，对于社会上的很多现象他无法理解，也不能像学知识那样快速接受。
“很多时候，我们也很困惑，不知道该用孩子的思维还是成人的观点去向他解释……”
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