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何谓国学
所谓“国学”，作为名词古已有之，指的是国家一级的学校，然而作为近代意义上的概念，则是在20世纪初形成的，其具体的界定，人们多有分歧，比较有代表性的意见是，相对于新学它指旧学，相对于西学它指中学，引申而言，即今人眼中中国的传统学术文化，“国学者何？一国所有之学也”。专家们认为，国学可以理解为是参照西方学术对以儒学为主体的中华传统文化与学术进行研究和阐释的一门学问。它有广义与狭义之分。广义的国学，即胡适所说的“中国的一切过去的历史文化”，思想、学术、文学艺术、数术方技均包括其中；狭义的国学，则主要指意识形态层面的传统思想文化，它是国学的核心内涵，是国学本质属性的集中体现，也是我们今天所要认识并抽象继承、积极弘扬的重点之所在。
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”您千万别误会，这可不是在拍哪部电视剧，这是天津市河东区滨河小区内的十几个学龄前的孩子正在上国学入门——《弟子规》的第一课。
前面讲课的先生不会动不动就打手板，下面背书的孩子也没有摇头晃脑、调皮打闹。当各地都在讨论孩子们是不是应该学国学，如何学国学时，这个背负了太多使命、也承载了很多非议的国学已经逐渐地渗入了人们的生活，并且已经直接影响了他们的人生、价值观。
国学走进高等学府
今年5月29日，人民大学校长纪宝成说，为适应当今中国人文学术和中国文化发展的需要，中国人民大学将组建国内高校中的第一个国学院，首期国学班将于今年9月正式招生。人大聘请著名红学家冯其庸为国学院院长，并会聚该校张立文、袁济喜等一批老中青著名专家教授。国学班学制为6年，采取本硕连读的方式，毕业后可直接获得相关硕士学位。一石激起千层浪，在国学经过了若干年的风风雨雨之后，首次走进了高等学府，成立了国学院，并设置了硕士学位，这无疑给各地国学学术界人士以及国学爱好者们一剂强心剂，更坚定了他们弘扬国学、普及国学的信心。
本市国学教育现状
天津的国学教育由来已久，从石万清老人的“六宝斋”到王逸夫先生创办的“养正学堂”都已经有数十年的历史，而文庙内刚刚开设的“燕山学堂”，也因为其坐落在圣人育人的地方而声名鹊起。
六宝斋
本市的国学教育主要分为传统的家庭教育与学校教育两种。家庭授课起步较早，其中的代表人物是家住河西区越秀路街的石万清老人。老人年轻的时候是一名教师，多年的教学经验使他深感国学教育的重要性。于是，他决定先从教育好女儿和身边的孩子入手。1985年，他在自己家里办起了“六宝斋”学堂，在课余时间给孩子们上课，向他们传授国学知识。20年间，200多名学生走进“六宝斋”。
养正学堂(中华养正文化网德育古文修学班)
除了家庭办学，近几年本市也兴起了类似于原来私塾教室的国学学校。养正学堂便是从事国学教育较早的一个。养正学堂是天津人王逸夫先生十年前创办的，王先生在三四岁时，拜中国当代新儒学大师、著名的北大教授梁漱溟先生为师，曾问学于徐邦达、启功、巨赞、冰心、赵朴初等前辈大师，也曾拜吴玉如先生学习书法。王逸夫先生国学底蕴深厚，精通书画、文物鉴赏、金石篆刻、国医国药。为了积极推广现代国学文化教育理念，大力推广新国学理念，让现在的青少年也掌握中华民族文化，近年来，王逸夫先生以天津为中心，创建了中华养正文化网和中华王逸夫网，致力于中华传统文化的研究与传承工作。他开办了国学教育推广中心，纯公益地开班办学，传授古典文化和圣人之道，致力于民族文化的整理、推广。在养正学堂学国学，教材由养正免费提供，教师是从社会上召集的志愿者，而场地也是由热心公益事业的社区提供。
燕山国学
燕山国学的创始人薄校长是一位从事国学研究多年的博士，他感觉到中国传统经典文化正逐渐被越来越多的人所忽视。薄校长的博导是一位精心钻营国学文化艺术的老专家，他曾为破译古代乐谱花费几年的时间。看到这么多前辈留下来的文化瑰宝面临无法传承下去的危险，出于一名国学研究者的责任感，薄校长决定开设这个燕山国学，取意“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬”。薄校长告诉记者，他开办学堂的目的是要培养出国学大家，把传统文化中精粹的东西继续传承下去。在这些国学学校中，燕山学堂开设的课程最多：读经、吟诵、古筝、古琴、书法、绘画样样齐全。而且，授课老师也都是该领域内本市较有名望的学者、艺术家。
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