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从天津市教委获悉，日前天津召开了第三批特约教育督导员座谈会。这些特约教育督导员都是天津教育界的专家，他们对天津的教育工作提出了不少建议，其中包括：课改要做好衔接、义务教育阶段的择校问题、改革考试评价标准、重点高中的优质教育资源要被社会广泛利用的问题等。这些好的建议在经过论证后，将在今后逐步被采纳实施。
专家们表示，目前学生在学习内容上有两个学段教学内容重复的现象，如微积分，高中没有系统的学习，到大学还要重新学，建议搞好课程改革的衔接。
在义务教育阶段，由于发展还不是很均衡，出现了有重点校家长就要争的现象。专家建议，今后政府要调整经费支持，努力缩小城乡差距，高质量均衡化地实施基础教育，为每一个孩子提供公平的教育环境。特别是随着近年滨海新区的发展，外来流动人口必然大量增加，政府要保障外来务工人员等群体的子女接受义务教育的权利。在“十一五”期间，本市计划统筹实施“经济困难学生教育保障项目”，确保每一个家庭经济困难学生都能完成学业，确保每一个残疾儿童都能享受免费教育，确保进城务工农民子女能享受到与城镇孩子同等的就学机会。
在考试评价方面，建议中考进一步调整难度比例，将1：2：7改为2：8。在2：8的难度比例中的“2”，要考查学生的综合能力和灵活运用知识的能力。此外，学校优质教育资源要为全社会所用。今后本市将实施示范性高中软实力建设项目，增强示范高中的辐射力和影响力，创建一批达到世界一流水平的学校。
针对目前学校不少师生存在心理问题的现状，专家建议学校对教师进行全员培训，既可以调节个人心理问题，又可以随时对学生进行指导。目前市教委已要求全市中小学班主任中95%以上要获得市心理辅导教师C类证书，进行班一级的心理辅导。
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