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从天津市教委获悉,日前天津召开了第三批特约教育督导员座谈会。这些特约教育督导员都是天津教育界的专家,他们对天津的教育工作提出了不少建议,其中包括:课改要做好衔接、义务教育阶段的择校问题、改革考试评价标准、重点高中的优质教育资源要被社会广泛利用的问题等。这些好的建议在经过论证后,将在今后逐步被采纳实施。
专家们表示,目前学生在学习内容上有两个学段教学内容重复的现象,如微积分,高中没有系统的学习,到大学还要重新学,建议搞好课程改革的衔接。
在义务教育阶段,由于发展还不是很均衡,出现了有重点校家长就要争的现象。专家建议,今后政府要调整经费支持,努力缩小城乡差距,高质量均衡化地实施基础教育,为每一个孩子提供公平的教育环境。特别是随着近年滨海新区的发展,外来流动人口必然大量增加,政府要保障外来务工人员等群体的子女接受义务教育的权利。在“十一五”期间,本市计划统筹实施“经济困难学生教育保障项目”,确保每一个家庭经济困难学生都能完成学业,确保每一个残疾儿童都能享受免费教育,确保进城务工农民子女能享受到与城镇孩子同等的就学机会。
在考试评价方面,建议中考进一步调整难度比例,将1:2:7改为2:8。在2:8的难度比例中的“2”,要考查学生的综合能力和灵活运用知识的能力。此外,学校优质教育资源要为全社会所用。今后本市将实施示范性高中软实力建设项目,增强示范高中的辐射力和影响力,创建一批达到世界一流水平的学校。
针对目前学校不少师生存在心理问题的现状,专家建议学校对教师进行全员培训,既可以调节个人心理问题,又可以随时对学生进行指导。目前市教委已要求全市中小学班主任中95%以上要获得市心理辅导教师C类证书,进行班一级的心理辅导。
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