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【中小学】 开学故事二：这家小学挺新鲜 开学典礼把炮点
29日早晨，天津市红桥区某小学全校的学生聚集在操场上举行开学典礼，在进行了升旗等传统的开学仪式后，老师们请全体同学转向校门。这时，老师们拿出了10挂鞭炮并点燃。劈劈啪啪的声音顿时响了起来，不仅学生们感到惊奇，校外的人们也都被吸引过来了，因为放鞭炮庆祝开学的场面还是头一次遇到。操场上的孩子们也是兴奋不已，甚至拍起了手。
之所以选择放鞭炮的方式来庆祝开学，该校的薛校长称，本来学校还想在放鞭炮的基础上燃放礼花，考虑到环境和天气的因素才没施行。放鞭炮的确有庆祝的成分在里面，最大的原因是想将学校的气氛搞得更加隆重热烈，激发学生尤其是刚走入校门的孩子热爱学校、热爱学习。
但也有部分家长不认同学校的做法。他们认为，放鞭炮除了在传统节日等喜庆日子外，一般都是企业开业庆典时才使用，学校是教书育人的地方，这样的做法带有商业味道。 开学故事三：操场升旗竟中暑 如今学生难吃苦
昨天8：00左右，某实验学校小学部的同学聚在操场上参加开学典礼。进行到一半时，只见一位女孩脸色煞白，满头冷汗，老师搀扶着该女生到旁边的台阶边坐下休息。
给本报打电话反映此事的孩子家长说：“真不敢相信，现在的孩子竟然这么虚弱。升旗时，阳光不强烈，时间也不长，孩子们怎么会连这么点苦都吃不了。”
该校六年级组的马老师说，昨天的天气很闷热，所以老师们提前就在队伍中巡视，担心有学生会支持不住。果然有3位同学的身体出现不适。其中一位同学是自己到旁边休息的，另外两位同学原本要坚持，不过老师担心出现意外，所以还是建议他们到体育室休息。 开学故事四：中小学车接车送 忙坏交警
昨天是本市中小学开学的第一天，尽管交管部门提前制订了疏导预案，但是由于众多有私家车的家长都选择开车接送孩子上下学，因此在上下学高峰时段，学校门前以及周边道路交通还是受到了一定的影响。 开学故事五：近一半学生车接车送
从昨天早上7点左右开始，实验中学门前就开始热闹起来。很多开车送孩子的家长把车停在道路两旁，一时间学校门前形成了一个庞大的人群，塞满了原本就不宽敞的道路。在人群的影响下，整条道路上车流缓慢，通行非常困难。这样的情况持续了近一个小时，学校门前的交通才开始慢慢正常起来。一位在附近执勤的交警表示，现在一些中小学当中，由父母开车接送和包车接送的孩子已经占到了1/3甚至近一半，每逢上下学，就有不少家长把车停在校门口附近，加剧了校门前的交通拥阻。 开学故事六：交管全力维持秩序
根据交管部门的安排，为了保证中小学校开学第一天道路交通的安全通畅，各个交警支队都把维持学校门前的交通秩序作为重点。其中辖区内中小学相对密集的和平支队更是出动了160名交警，数百名交通协管员前往预定的114处点位维持交通秩序。但早高峰期间，南京路等主干道路仍然被众多送孩子的车辆影响了通行。一位交警表示，这样做妨碍学校所在道路的交通秩序不说，严重的时候连周围数十条道路都要跟着受影响。 开学故事七：家长有本难念的经
说起早晚学校门前的两次通行难，家长们也是有苦难言。一位家长表示，他们明白接送孩子会影响交通秩序，但是小孩子太莽撞，路上车又这么多，很不安全，所以每天接送也是迫不得已的事情。还有的家长表示，他们家离学校较远，又没有顺路的公交车，而且自己的孩子比较喜欢游戏，怕孩子偷偷跑去上网遇上坏人，因此才每天接送。另外也有家长认为，现在很多家长都去接送孩子，如果自己的孩子放学之后没人接，怕孩子产生自卑心理。交管部门表示，对于众多家长的心情，他们能够理解，但是也要提醒一下家长，送学生可以将车停在学校附近允许停车的地方，这样既不妨碍接送孩子，也能保证道路正常通行。
“现在的孩子越来越聪明了，但也越来越娇气了。”
镜头：二代独生子女上学 娇
南开区中营小学负责一年级教学的张宝君老师说。据了解，本市上世纪70年代出生的第一批独生子女的孩子已陆续进入学龄期，而今年入学的小学一年级新生中就有一批“独生父母”养育的独生子女，他们生活在由四位老人、一对夫妻、一个孩子的“421”家庭模式中，在他们身上体现出更多第二代独生子女新的特点，也给现代家庭孩子的教育提出了新的问题。
特点一：家长素质较高，孩子更聪明
今年的小学新生很少再出现像前几年有些孩子会走错教室、找不到自己的东西的现象，老师交代的事情也不必再重复两三遍才能记住。“现在的孩子越来越聪明了，见识也比较多了。”张老师说，第二代独生子女的父母多受过良好的教育，素质也比较高，对孩子的培养也就更加科学，他们的孩子也显得更加聪明。
特点二：隔辈人抚养，自理能力差
独生子女在成为父母之后，“新一代”祖父母也只有这一个“隔辈人”，六个大人一个宝贝，爷爷、奶奶和姥爷、姥姥愿意投入更多的时间和精力细心养育。而年轻的父母因为工作忙，也更愿意把孩子交给父母抚养，这样就形成了第二代独生子女多由隔辈人抚养的局面。“许多老人能为孩子做的事情，老人不会让孩子自己做，这样长此以往孩子的自理能力得不到锻炼，许多事情都不会做，有些一年级的孩子甚至自己穿衣服都穿不好。”中营小学的张宝君老师说。
特点三：太娇宠，体质不如以前好
昨日，小学一年级新生入学的升旗仪式上，许多小学都把时间限定在10分钟之内，“只要站上五分钟，肯定就有孩子头晕，想吐。”不少小学的老师对此身有感触。“现在的孩子的生活条件好，营养能够跟上，孩子个子普遍长高了，体重也增加了，但身体素质却越来越差。”一位小学的体育老师告诉记者，学生体质差，体育课缺席的人格外多。而老师在上体育课时也如履薄冰，害怕运动会给学生带来伤害。
特点四：与人交往的能力差
“小学入学第一天，很少有孩子主动和同学打招呼交朋友，自己的东西也不愿意借给小朋友玩。”张老师告诉记者，由于现在各家都是一个孩子，尤其是生长在“421”家庭模式中的孩子，更是“万千宠爱集一身”。再加之有的家长为了保护孩子，限制了孩子与外界交流、和小朋友一起玩耍的机会，这也导致孩子与人交往的能力差。
独苗家长会教育吗？
当“第二代独生子女”开始进入校园学习，第一代独生子女的很多心理及性格很可能在第二代独生子女身上显现。对此，中国关心下一代工作委员会著名儿童教育专家郭建国教授表示：独生子女家长由于自己成长在过分呵护的独特环境下，他们教育孩子的能力相对较低，对自己孩子的教育方法往往以过分保护为主，而这会造成孩子诸如依赖性强、懒惰、不懂谦让、动手能力差等非智力缺陷。
独苗教师能容忍吗？
孩子进入小学学习，必然会面对老师。现在的老师中也不乏“独苗”老师，“独苗”教师在工作的压力和社会的期望面前已经开始改变其在独生子女独特成长环境下形成的心理和性格，但少数“独苗”教师的很多心理与性格问题并没有得到解决。这时，“二代独苗”学生与“独苗”老师之间的不谦让、不容忍导致的矛盾将是可预见、并应给予足够重视的。
开学故事八：家长为争黄金座孩子开学添毛病
“我们孩子视力不行。”“我家孩子打小耳朵就有点背。”还没开学，老师突然听说班里10多名学生身上多出了各种“毛病”。原来每到新学期开学，由于学生的生长发育不同，班主任都要重新排座，望子成龙的家长们便纷纷使出浑身解数，抢占“黄金座位”，以保证课上的听课效果，确保顺利取得好成绩。于是孩子视力不好、听力不行、自制力差等等都成为家长们要求排个好座位的理由。
家长眼中的黄金座位：前排中间好学生旁边
在家长心中，座位的优劣是十分要紧的，“离黑板近一点，孩子看得清，注意力也比较集中。”据了解，多数家长认为，越靠前、越中心的座位对孩子提高成绩越有利；坐在靠后的、靠门窗两侧的位子，听课质量不高，容易走神。尤其是靠近讲桌的前两排是“黄金地段”，其中以第二排为最好，越往教室后面等级越低。
“孩子自制力差，容易受影响，周围同学也特别重要。”许多家长表示，希望自己孩子坐在成绩好的同学旁，所谓近朱者赤。
学生不买账：上课趴着“吃灰”背后怕人指点
许多家长费尽周折好容易让老师给孩子“照顾”到前排，可是孩子对父母的苦心却并不怎么买账。“我这么高的个子坐第一排多不好意思，为了不挡着后面同学总得趴着上课。”一个1米8的大个子男生告诉记者，趴着上课总让他昏昏欲睡，上课效率不高，还得提心吊胆怕睡着了被老师批评。他还表示，总觉得身后有同学指指点点说他走后门、托关系。一个受“特殊照顾”的女生抱怨说，第一排的桌子上总有一层粉笔灰，都吃到肚子里了，还弄得身上很脏。据了解，多数同学表示坐在老师眼皮底下总觉得不自在。
专家老师提醒：认真听课坐哪儿都一样
许多老师表示，一般来说，老师排座都按“个头高矮，兼顾近视”的原则，这样既公平又照顾到全班。学生上课注意力是否集中，课上知识吸收率高低与否，不是其所坐的位置和前后左右的同学决定。只要保证班里上课纪律好，学生认真听讲，坐在哪儿都一样，老师的声音完全可以让每一个学生听清楚。教育专家提醒家长，座位的作用在孩子的学习活动中只占一小部分，对孩子影响更多的是主观学习意识。“我们每周按组左右调换座位，让学生看黑板的角度经常变化，保证学生用眼健康。”许多班主任表示，一些家长盲目认为坐第一排最好，但事实上，第一排的学生离黑板太近，两侧的反光倒让学生看不清黑板。另外，个儿高的孩子坐在前面，孩子的心理压力就会很大，还会坐姿不正确，长期如此将影响正常的身体发育。
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