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在蓟县下营镇初级中学，只要一提起孙凤桐，谁都会树起大拇指，交口称赞。作为一名普通的人民教师，从教27年来，孙凤桐始终牢记党的宗旨，深深热爱教育事业，把提高山区的教学水平，作为追求的目标，在大山深处默默奉献自己的青春和汗水，为山村的孩子们描绘着美好的明天。
舍小家顾大家 倾心本职工作
1984年，孙凤桐从蓟县师范学校毕业后，被安排到下营镇桑树庵小学任教。一到那里，呈现在眼前的是几张泥桌子和几把破烂不堪的旧凳子，三间低矮黑暗的教室里，坐着二十几个衣冠不整的孩子，整个学校只有他一名教师，需要进行一、二两个年级的复式班教学。面对眼前的情景，他没有怨天尤人，而是踏下心来，暗下决心努力改变学校落后的教学面貌。
没有伙房，他就用两块砖头支着饭盒煮点面条儿；没有水，就到距离学校两里外的水池里去挑；没有教学用具和办公经费，他就自己掏钱买来粉笔、办公用纸和墨水；桌椅和黑板坏了，他就利用晚上的时间点着蜡烛修好。两个月下来，孙凤桐不但没向家里交一分钱工资，还搭进去家里的80多元钱，要知道，那时他一个月的工资还不到40元。可每当他看到孩子们能够在教室里安心地读书，他心里就踏实了许多。
那些年，孙凤桐几乎把全部身心都投入到教学上，没有多少时间照顾家里。妻子临产，多亏了好心的邻居请来大夫，为妻子接了生。妻子没有埋怨他，可是刚刚出生的孩子抽风不止，只能送进医院治疗。在孩子住院的十多天里，孙凤桐每天往返学校和医院之间，虽然一天要走100多里路，可他连一个早自习都没有耽误过。那一年，他所教的班级在全镇期末考试中名列前茅。
1994年，他的孩子又患上了惊吓性癫痫病，妻子也因为劳累过度，骑车摔到坝坎下，造成踝骨损伤。孙凤桐默默承受着巨大的生活压力，他利用晚上的时间给老少4口做好一天的饭菜，白天照常上班，全身心努力工作。同事和学生家长看在眼里疼在心上，多次劝他：“孙老师，你就请几天假，顾顾家吧”。他却说：“没什么，只要孩子们学习好，家人会理解我的。”朴实的话语感动了在场的每一个人。
尽职责爱学生 不畏病魔侵扰
孙凤桐热爱教师的岗位，更爱自己的学生。在西大峪小学，他教的两个年级里，有15名学生的家距离学校较远，中午无法回家。孙凤桐无微不至地关心、照顾这些孩子。哪个孩子没吃的，他就拿出自己的干粮分给他们；哪个孩子衣服脏了，就帮助洗干净；哪个孩子学习上有困难，就耐心地辅导。韩小民是个懂事、好学的孩子，可是因为家里穷，不想上学了。孙凤桐得知后，就主动为韩小民交了学费。韩小民的家长找到他，感动得说不出话来。他拉着韩小民家长的手说：“孩子有出息，咱们一定要帮他完成学业。”在孙凤桐的带动下，学校的老师们纷纷慷慨解囊，教师资助贫困孩子上学在西大峪小学已蔚然成风。
家访是了解学生、与家长进行沟通联系的重要方式。20多年来，孙凤桐所教过的每一名学生的家中都留下了他的足迹。1996年暑假的一天，他推着车子去家访，半路上腰椎疼痛难忍，他立即吃了几片止痛药，可实在推不动车了，他就把车子扔在了路边，找了一根棍子拄着走到了西大峪村。看到他痛苦的样子，学生们都禁不住哭了。就这样，他往返几十里山路，坚持走访了西大峪两个自然村的10多位学生家长。妻子不放心，骑车10多里路来接他。当妻子看到他一手拄着棍儿、一手顶着腰的疲惫不堪的样子时，哭着对他说：“你自己不要命，我们还得指望你呢！”他安慰妻子说：“没啥，为了孩子，我付出这点又算得了什么？”
付出就有回报。当年，他所教的班级被评为县级优秀班集体，六年级的学生全部以优异的成绩升入初中校。离校的那一天，全班十几个孩子流着眼泪对他说：“孙老师，我们真舍不得离开您啊！您放心，今后我们一定努力学习，长大后也要做一个象您这样的好人！”
勇创新苦钻研 痴心教研教改
在多年的教学实践中，孙凤桐广泛涉猎各种教学书籍，多方汲取先进的教学成果，积极开展教研教改，创新教学方法，不断增强教学的针对性和实效性。
1998年，孙凤桐被调到下营镇初级中学任生物教师。面对全新的课程，他不顾自己羸弱的身体，每天认真研究教材，率先在生物学科尝试“如何引导学生进行研究性学习”。他根据山区得天独厚的资源优势，适当调整课本知识结构，把生物课堂作为对学生进行发展地方经济、保护生态平衡和环保知识教育的主阵地。在认真钻研教学方法改革的同时，他还承担了市、县两级三个课题的实验研究。
几年来，他在不断汲取理论知识的同时，还坚持深入实地进行广泛的调查研究。每逢节假日，他都钻山串岭对全县野生植物品种进行勘察，磨破了多少双鞋子、刮破了多少身衣服、摔过了多少次跤，他自己都说不清楚。2001年暑期，他去八仙山寻找水榆花楸这种植物，爬了一山又一山，钻了一岭又一岭，水榆花楸还没有找到，倾盆大雨瓢泼而下。当他跟头踉跄、步履艰难地回到家里时，立即晕了过去。家人把他送到了医院，抢救了十几个小时，他才慢慢地醒了过来。大夫对他妻子说：“病人高烧三十九度八，血糖21.4，尿糖4个加号，太危险了”。妻子沉默无言，眼泪却止不住地流了下来。功夫不负苦心人。经过几年的认真调查，孙凤桐了解到蓟县北部山区共有269种可食性野生植物，带领学生制作植物标本157件，昆虫标本76种，对23种野生植物进行了VC含量鉴定，组织学生写出生物科学小论文210篇，搜集各种菜谱180种，编写药膳37种，总结各种治虫方法38种。由他组织制定的天津市初中校的第一个研究性学习活动——“蓟县北部山区可食性野生植物的调查”课题研究于2002年结题，并获市级二等奖。他的两篇论文获国家级奖，三篇被评为市级一、二等奖，一篇在《天津科技》上发表。他指导的7篇学生小论文分别在《天津教育》、《希望报》等刊物上发表。2003年4月，由他主编的《研究性学习的认识与实践》一书，公开出版发行。现在，他的研究成果，已无偿地向家乡父老乡亲推广，并取得了可观的经济效益。他本人先后被评为天津市基础教育教改先进个人，市级“三育人”先进个人，天津市“十五”立功先进个人，全国模范教师、全国中小学德育先进工作者。他还被中国植物学会和天津动物学会吸收为会员，天津师范大学化学与生命研究院聘请他为植物分类实践活动指导教师。
丹心为众甘为仆，呕心沥血效春蚕。孙凤桐同志以他钢铁一样的意志、大山一样的胸怀、无私奉献的精神和服务群众的行动生动诠释了共产党员的先进性。 |
