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北方网消息(记者刘雁军 通讯员孟兆熙)：近日，由教育部举办的全国第一届大学生艺术展演活动评奖结果全部揭晓，天津大学喜获丰收，在获得高等学校优秀组织奖的同时，有16项作品在声乐、器乐、书法、摄影及科学论文等方面取得佳绩。这是天大多年来积极推进素质教育，致力于在理工科校园中普及艺术，以人为本，以美育人，以艺育人，通过“第一课堂”与“第二课堂”的相互结合，深入开展各种形式的艺术教育，提高广大学生的艺术修养的成果。
本届展演活动由教育部举办，以“弘扬民族精神，肩负神圣使命”主题，突出育人宗旨，充分展示了当代大学生健康向上的精神风貌。天津大学在此次展演活动中，取得了丰硕的成果，获得高等学校优秀组织奖，一个声乐普通组一等奖；一个器乐普通组一等奖；一个器乐普通组二等奖。同时，天津大学书法作品还获得两个三等奖；摄影作品获得一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖；DV作品获得一个二等奖；五篇艺术教育科学论文分获两个二等奖、三个三等奖。
成绩的取得，得益于天津大学多年来始终坚持以素质教育为龙头，充分发挥艺术教育课程“第一课堂”与开辟艺术社团、艺术展演等“第二课堂”相结合，扶植高雅艺术，倡导先进文化，创造浓厚的校园文化氛围，将艺术教育纳入人才培养的良性轨道，实现艺术教育从精英教育到大众教育的转变。学校自80年代中期便开始进行在理工科院校中开展艺术教育的探索，在全国高校中率先开设计算学分的艺术选修课，针对理工科学生的特点，合理设置艺术选修课的门类和学分，开设了纵向由浅入深、循序渐进，横向门类齐全，种类繁多的各种艺术理论课程，如《音乐欣赏基础》、《中国美术史及历代名画欣赏》等，适应不同层次学生的需要。在开设艺术理论课的同时，为了进一步增强学生学习艺术的兴趣，学校开设了《合唱学与指挥》、《西洋管弦乐器演奏》等一系列艺术实践课，与注重基础培养的艺术理论课相比，艺术实践课更着力于提高学生对艺术自主学习的兴趣和能力。艺术实践课与艺术理论课相互配合，相得益彰，已经成为我校艺术教育的鲜明特色。
同时，天津大学还积极开辟第二课堂渠道，扶植高雅艺术，倡导先进文化，创造浓厚的校园文化氛围。1985年在全国高校中首开先河成立了大型综合学生艺术团体--北洋艺术团。二十年来，艺术团始终坚持用艺术教育陶冶大学生的思想情操，逐渐形成了以艺术教育中心为龙头，以艺术选修课和艺术实践课为阵地，以北洋艺术团为骨干，以大学生活动中心为基地，以周末音乐会和文化艺术节为特色的独特艺术教育体系，每年参与、组织各类文艺演出几十场，如每年一届的“大学生文化艺术节”、每周一次的周末音乐会等活动，在天津大学这所理工科为主的大学中营造出一种浓厚的艺术育人氛围，成为天津大学校园精神文明建设的一面旗帜。更重要的是，艺术教育的魅力和作用不仅惠及艺术团团员，还通过他们自觉的活动、丰富多彩的演出，以点带面，辐射全校，使每一个身处其中的学生都能看到、听到、感受到。
天津大学党委副书记于立军在接受采访时表示：“随着素质教育的全面推进，理工科院校应该大力开展艺术教育已经成为国内外教育界的共识。这一教育行为，对于学生的成长成才发挥着巨大的作用，正如李岚清同志在天津大学上报的艺术教育工作简报上的批示：‘艺术教育和艺术活动，不仅有助于陶冶大学师生的情操和提高全面素质，而且有助于培养创新的人才。'这是对全国高校开展艺术教育的肯定。我们将不断探索，以科学的发展观为指导，继续在实践中寻求特色，在创新中得到发展。”
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