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高兴了就打滚儿、生气了就捶墙、有心事了就和同学说说悄悄话。这是新华中学心理辅导活动中心被学生称为“发泄室”的特殊活动室。每到中午各个年级都有学生到这里来放松放松，有的同学在地毯上静静地坐一会儿，有的在厚实的墩状棉坐垫上打几个滚儿，有的在拉力器、扭腰器、健身球等设备上出出汗，同学们一边舒展身体一边说：这样一个远离书本的中午让我们身心特别轻松。
昨日，从“天津市中学心理健康教育工作推动会”上获悉，截止到明年年底所有高中都将参考新华中学、实验中学的心理辅导中心的模式建立学生心理咨询室，今后3至5年内推广到所有中学。各中学特别是完中学校要配备1至2名专职心理教师，以后同学们心里不舒坦就有地方宣泄了。
据悉，目前本市初步构建了中小学生的心理支持系统，建立《天津市中小学心理健康教育辅导和咨询教师持证上岗制度》，在一定程度上缓解了学校心理健康教师的紧缺问题；绝大多数中小学采取多种形式广泛开展了心理健康教育，108所中小学获得了“天津市中小学心理健康教育先进学校”的光荣称号；市教委和部分区县开通了面向全体中小学生的心理咨询电话热线，许多中小学开办了学生心理咨询室。
据了解，新的学生心理咨询室原则上要建立在方便学生，环境布置要有利于调节学生心理，同时要配备必要的设备。对于那些不愿面对面进行心理咨询的学生，可以充分利用计算机网络、建立学生心育信箱等其他多种形式。咨询过程特别要尊重学生隐私，注重做好保密工作，绝对不能出现因暴露学生心理障碍隐私而加重学生的心理疾患的事情。
市教委还要求各学校着力提高教师的心理素质及心理健康理论知识水平，培养大量的专业心理教育教师，敦促教师在各学科教学中渗透心理健康教育，维护教师自身心理健康，杜绝教师在课堂上发泄情绪，保护做心理咨询的学生的隐私等。
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