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在第三批先进性教育活动中，北辰区双口镇党委针对农村党员文化程度较低、年龄老化、企业生产任务较重的实际情况，坚持分类指导，创新学习方法，保证了党员能够学得进、学得懂、有收获，收到了良好的效果。
一是自编教材辅助学。为增强学习培训的针对性，便于党员理解接受，该镇以学习读本为基础，组织力量编写了五种辅助教材，起草了《致全镇农村党员的一封信》，发放到每一名党员手中，让他们了解先进性教育活动的目的意义、目标要求、指导原则以及方法步骤等基本内容；录制了由10名不同层面的老党员、老村干部、老人大代表讲述革命传统、谈不同历史时期共产党员保持先进性的专题电教教材《十老谈党性》，提高了学习培训的吸引力；录制了反映党员参与农村设岗定责活动的电视短片《心中的旗帜》，引导广大党员发挥先锋模范作用，争当优秀岗位标兵；编写了《农村党员先进性教育30题》，使党员在学习中能够把握重点、加深记忆；复制了“中华第一村”——华西村发展奋斗历程的光盘《华西之路》，下发到每个村党支部，激励党组织和党员带领群众共同致富，为改变家乡面貌、建设社会主义新农村做贡献。
二是创新方法灵活学。针对农村党员生产生活的实际，该镇采取大分散、小集中的方式，注重办好“流动课堂”，确保教育活动的覆盖面。他们把21个村的1369名党员划分为61个学习小组，并认真抓好“两场(厂)”即养殖场、副业厂，“两头”即地头、炕头的学习讨论。该镇杨河村针对养牛户多的实际，把党员学习地点搬进了牛棚；岔房子村针对菜农较多的实际，把学习课堂安排到了种菜大棚；双口三村针对企业多、生产任务重的实际，派村总支委员入厂，组织党员集中学习；线河一村针对老党员多、行动不便的实际，办起了“炕头学校”，使教育活动亲切感人，受到了广大党员的欢迎。
三是检查测试督促学。镇党委采取下村督查和测试问答的办法加强指导，搞好督学，重点做到“三查三看”，即查学习内容，看党员是否通读了必读书目；查大讨论情况，看是否概括提炼出了符合党员实际的保持先进性具体要求；查边学边改情况，看群众反映较大、又能够及时解决的突出问题是否得到解决。每次集中学习后，镇党委先进性教育活动办公室都挑选10道应知应会的试题，编写成问答试卷，集中对党员的理论学习情况进行检测，并以简报的形式向全镇通报检测结果。这一方法有效地激发了党组织抓好学习培训的积极性和责任感，调动了党员搞好学习的内动力，确保了学习培训的实际效果。
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